工业工程反应时测定.docVIP

茂 名 学 院 实 验 报 告 专 业： 工业工程（ IE ） 班 级： 工业 07-2 姓 名： 周玉山 学 号： 07024020233 机 电 工 程 学 院 2010 年 03 月 《人因工程学》实验报告 实验名称 反应时测验 实验序号 No 3 实验时间 2010 年 03 月 20 日 实验地点 9、 10 节 指导教师 谭云 同 组 者 略 实验成绩 实验二 反应时间测定 一、实验目的 1、学习反应时的测定方法。 2、掌握影响反应时的因素。 3、了解反应时的应用。 二、实验原理 反应时是指刺激呈现到做出反应之过程的时间间隔， 由于反应时间长短表征了中枢神经和运动器官的敏感性， 因此在人因工程中，反应时间常成为检查疲劳和人机功能分配的手段之一。 在心理学研究中， 也常把反应时作为一种可靠性指标来分析人的知觉、  开始实验 输入测试号数 点击进入实验按钮 进入正式测试 点击开始 注意、学习与记忆、 思维、动机和个性差别等各种心理活动，还可应用于职业的选择和训练， 以及人机系统等方面的设计。  等待十个停止键其 一发亮 迅速按下发亮停止 键完成一个测试数 一般研究将反应时分为简单反应时、 选择反应时、运动反应时，它的影响因素非常多而复杂。 其主要影响因素有：感觉通道、效应器官、刺激信号的性质、强度、可选择的数目，刺激信号间差异和识别难易程度以及反应者的学习训练因素、年龄、动机、个体差异等。  是 否 是否完成十次测试 完成八个号数都测试？ 结束生成报表 本实验只进行简单反应时和选择反应时的测试。实验过程见框图。本实验可以为工业工程及相关专业使用。 三、实验设备 计算机及反应时测试软件，实验的人机界面如下图所示。 四、实验内容和步骤 1.有设备允许时应记录实验的条件（如当时的天气、温度、湿度等）及被测者的感觉（如心情、疲劳感、心率、血压等） 。 2.被试者应熟悉操作步骤。 实验时当被试者看 [ 停止键 ]亮时即刺激产生时 （计时开始）按下这个发亮的停止键，计时停止。计时开始与停止之间的时间间隔就是反应时，软件会显示被试者的反应时间。 3.实验每组最多 8 人，分别选择号数 1～8 进行测试，每人共进行 5 组共 5×10 次的测试。一被试测者测完后，换另一人进行实验。 8 人完成实验后生成报表，记录结果。 五、数据记录及处理 1、列表记录实验的基本信息。 号数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 平均值 总体平均 值 1 0.528 0.503 0.447 0.448 0.475 0.4802 0.453675 2 0.478 0.462 0.432 0.445 0.431 0.4496 0.453675 3 0.473 0.474 0.463 0.457 0.46 0.4654 0.453675 4 0.551 0.427 0.474 0.423 0.412 0.4574 0.453675 5 0.419 0.444 0.426 0.445 0.376 0.422 0.453675 6 0.442 0.424 0.499 0.462 0.476 0.4606 0.453675 7 0.452 0.424 0.453 0.444 0.468 0.4482 0.453675 8 0.445 0.395 0.483 0.428 0.479 0.446 0.453675 单位：秒 2、分别记录操作者的左右手反应时间（包括简单反应时和选择反应时） 、平均值、标准差以及出错次数。 号数 标准差（单位：秒） 0.035252 0.0202312 0.0077006 0.0574569 0.0280802 总体标准差（单位：秒） 0.018557 3、分析实验后的数据，说明反应时在个体与整体（小组内） 、左手与右手以及随实验次数多少（熟练程度）上的差别，分析影响反应时的因素和规律。 反应时曲线图 0.49 0.48 0.47 间 0.46 0.45 时 系列1 0.44 应 系列2 反 0.43 0.42 0.41 0.4 0.39 1 2 3 4 5 6 7 8 测试号数 六、思考题 1、讨论影响反应时间的主要因素。 提高反应速度、缩短反应时间可采取哪些措施？ 2、根据实验结果说明简单反应时间与选择反应时间的数据差别及产生原因？ 3.比较左手与右手、个人和整体（小组内同学）的平均反应时间差别，分析差异的原因。 4.举例说明反应时研究在实际工作中应用的意义。