届高考生物二轮收尾细致复习第章《现代生物进化理论》新人教版必修.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2.隔离导致物种的形成 【高考警示】 物种形成与生物进化易错点 (1)物种的形成不一定都需要经过地理隔离,如多倍体的产生。 (2)生物进化不一定导致物种的形成: ①生物进化的实质是基因频率的改变,这种变化可大可小,不一定会突破物种的界限,即生物进化不一定导致新物种的形成。 ②新物种一旦形成,则说明生物肯定进化了。 【典例2】下图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。有关叙述中不正确的是(　　) A.图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择及隔离 B.小岛上蜥蜴原种全部个体的总和称为种群,是生物进化的基本单位 C.地理隔离一旦形成,原来同属一个物种的蜥蜴很快就进化为不同的物种 D.小岛上蜥蜴新种全部个体所有基因的总和称为蜥蜴新种的基因库 【解析】选C。蜥蜴产生不同性状,原因可能是突变或基因重组,不同的性状中有利的保存而不利的被淘汰,属于自然选择的结果,新物种产生的必要条件是隔离,故A正确;生物进化的基本单位是种群,种群即一定区域内同种生物的所有个体,故B正确;由于地理隔离,不同环境内的生物进化方向可能有差异,但不一定出现生殖隔离,也就不一定形成新物种,故C错误;一个种群中全部个体所含有的全部基因叫做该种群的基因库,该小岛上全部的蜥蜴新种即为一个种群,故D正确。 【互动探究】 (1)X、Y、Z三个环节在物种形成过程中的作用各是什么? 提示:X为生物进化提供原材料,Y决定生物进化的方向,Z的出现标志物种的形成。 (2)蜥蜴原种和蜥蜴新种在一起,是否能进行基因交流? 提示:不能。蜥蜴原种和蜥蜴新种属于两个物种。 【变式训练】下列关于隔离的叙述正确的是(　　) A.只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流 B.所有物种的形成都要经过长期的地理隔离 C.长期的地理隔离必然导致生殖隔离 D.种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因 【解析】选D。地理隔离和生殖隔离都可以阻止种群间的基因交流。物种形成多数需要经过长期的地理隔离,但多倍体的形成往往不需要经过地理隔离。长期的地理隔离会导致两个种群的基因频率相差较大,从而在性状上出现明显的差异,但不一定会导致生殖隔离,也可能出现亚种。 种群基因频率的计算方法 【典例】某植物种群中,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%。若该种群植物自交,后代中AA、aa基因型个体出现的频率以及A、a基因频率分别是(　　) A.55%、45%、45%、55% B.42.5%、32.5%、45%、55% C.55%、45%、55%、45% D.42.5%、32.5%、55%、45% 【解析】选D。由 A的基因频率为 ×100%=55%，a的基因频率为45%。 【方法归纳】以一对等位基因为例计算种群中基因频率，主要分析四种类型的题目： (1)已知基因型个体数，求基因频率： 某基因频率=(纯合子个数×2+杂合子个数)÷(总个数×2) (2)已知基因型频率，求基因频率： 一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的基因型频率+1/2杂合子的基因型频率 (3)计算常染色体遗传和伴性遗传基因频率: 用NAA、 分别表示该基因型的个体数,用PAA、 表示该基 因型的频率。用p、q表示A、a的基因频率 ①常染色体遗传方式: ②伴X染色体遗传方式： (4)遗传平衡定律(哈代—温伯格定律): 当等位基因只有两个(A、a)时,设p表示A的基因频率,q表示a的基因频率,则:基因型AA的频率=p2,Aa的频率=2pq,aa的频率=q2。如果一个种群达到遗传平衡,其基因频率应保持不变。 【易错提醒】(1)根据公式计算基因频率和基因型频率,如果基因位于常染色体上,就不必考虑性别问题,特别是在理想条件下,符合哈代-温伯格定律,可以直接代入公式进行计算。 (2)只要群体不发生变化,不论自由交配或自交,基因频率都不发生改变;但自由交配的基因型频率不变,自交基因型频率会发生变化。 (3)在种群中一对等位基因频率之和等于1,基因型频率之和也等于1。 【变式训练】据调查,某小学的学生中,基因型的比例为 XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、 XbY(4%),则在该小学XB和Xb的基因频率分别为(　　) A.6%、94% B.92%、8% C.78%、22% D.69%、6% 【解析】选B。若按100人计算,XB=42.32×2+7.36+46=138, Xb=7.36+0.32×2+4=12,XB和Xb两种基因中,XB的频率为38/[2