高二生物精品课件被子植物的个体发育.pptVIP

被子植物的个体发育 新洲四中　王云鸿 课堂结构 1、高考中相关考点 2、复习思路 3、复习.子房结构和双受精 4 、个体发育概念 5、胚的发育　问题及小结 6、胚乳的发育　问题及小结 7、种子成熟生理　练习1　练习2　 8、种子萌发　幼苗结构的来源　种子萌发时生理　练习3 9、植株的生长和发育 10、植物个体发育全过程 高考中常见知识点 种子的形成过程 果实各部分的染色体数目及基因型的判断。 植物个体发育中不同阶段的营养供应。 种子成熟及萌发过程中细胞内发生的主要变化。 复习思路 分析子房结构、胚的发育过程和胚乳发育过程的图解，弄清子房、胚珠、胚囊各部分的结构以及果实、种子、胚、胚乳与幼苗各部分结构间的关系。 以被子植物个体发育过程的分析为基础，结合减数分裂、双受精作用、基因分离定律和自由组合定律相关知识进行解题思维训练。 子房 胚珠 子房壁 胚囊 珠被 花粉粒 花粉管 两个精子 个体发育： 受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官形成，直到发育成性成熟的个体。 １、个体发育的起点、 止点是什么？ ２、发育过程中细胞分 裂属何种分 裂方 式？ 问题探索： 顶细胞 基细胞 胚柄 子叶 胚芽 胚根 胚轴 球状 胚体 胚柄消失 探索思考： １、胚柄的作用？ ２、胚的四部分中具有分裂能力的是哪几部分？ 3、总结胚发育的具体过程。 （5） （3） （2） （1） 顶细胞 基细胞 球状胚 子叶 胚芽 胚轴 胚根 受精卵 胚柄　 （4） 胚乳核 受精卵（休眠） 胚乳细胞 球状胚体 探索思考： １、胚和胚乳的发育先后顺序？ ２、为什么有的种子无胚乳？ ３、总结胚乳发育的具体过程。 胚乳 （2） （3） （1） 游离胚乳核 胚乳细胞 消失 受精极核 （4） 种子成熟时的生理 胚珠中的卵细胞完成受精后，经过细胞分裂、组织分化、器官形成，最后发育成成熟的胚的过程，发生着一系列的生理变化。植物的叶片进行光合作用制造的有机物（主要是糖类）源源不断地运输到子房中来。刚运来的糖类都是可溶性的糖，如蔗糖、棉子糖等。种子在发育成熟过程中，这些可溶性的糖逐渐变成淀粉等不溶性的物质。可溶性的糖溶解在水中，使幼嫩种子的渗透压较高，所以幼嫩种子的含水量较高。但随着幼嫩种子的成熟，可溶性糖逐渐转变成不溶性糖，种子内的渗透压逐渐下降，种子的含水量也逐渐下降。 植物根系吸收的氮素被转变成氨基酸后也源源不断地运输到发育着的种子中，在胚乳或子叶中被合成贮藏蛋白。 植物必需的矿质元素也被运输到种子中贮藏起来。 总之，在种子成熟过程中，含水量在逐渐下降，有机物的含量在逐渐增加，有机物的种类相对减少。 来源 种子的结构 萌发时去向 珠被 种皮 破裂、脱落 受精卵 子叶 提供营养物质来源（双） 胚芽 茎、叶、芽等植物地上部分 胚根 根 胚轴 连接根和茎的部位 受精极核 胚乳 提供营养物质来源（单） 种子萌发时的生理 种子解除休眠后，吸水膨胀（自由水相对含量大大增加），就开始进行旺盛的呼吸作用，种子中的许多酶被合成或激活，如蛋白酶、淀粉酶、脂酶等。种子的胚乳或子叶中贮藏着的蛋白质、淀粉、脂肪等不溶性的大分子物质被分解成可溶性的氨基酸、麦芽糖、甘油和脂肪酸等小分子物质，转运到胚芽、胚轴和胚根中，胚芽、胚轴、胚根中的细胞开始分裂、分化，最后形成幼苗。 种子在萌发过程中，随着吸水量的增加，呼吸作用逐渐旺盛，鲜重逐渐增加。由于呼吸消耗，干重却在减少。在萌发过程，利用种子中的贮藏物质合成了种类繁多的有机小分物质，满足生长发育所需。种子在萌发过程中是不能进行光合作用的，待种子发育成幼苗后，便可进行光合作用，独立生活了（双子叶植物子叶展开见光后，转呈绿色，子叶即可进行光合作用，最终枯萎脱落）。 被子植物个体发育全过程 供营养物质 连续横裂 形成 细胞壁 继续发育 被子叶吸收 连续分裂 连续 分裂 分裂 ↑ 精子（受精作用） ↓ 子房 子房壁 胚珠 珠被 胚囊 卵细胞 极核 顶细胞 基细胞 球状胚 果皮（果肉） 种皮 果实 种子 子叶 胚芽 胚轴 胚根 游离胚乳核 胚乳细胞 胚乳 消失 受精卵 受精极核 胚柄　 萌发 幼苗 茎叶芽 根 形成花芽 营养生长 具根、茎、叶的植株 继续发育 成熟植株 继续生长发育 生殖生长 1 、玉米种子刚成熟时有甜味，放置一段时间后，甜味消失，其中发生怎样的生理变化？ A、蔗糖分解，甜味消失 B、蔗糖被合成大分子糖（如淀粉）甜味消失 C、淀粉被分解 D、糖被完全分解，甜味消失 答案：B 2、基因型为AABB的父本和基因型为aabb的母本杂交，对所结果实各部分的基因型进行分析，填表： 父本 母本 果实 AABB aabb 果皮 种子 精子 卵细胞 种皮 胚 胚