人教版高中政治必修三3.2《文化在交流中传播》优质课幻灯片-(共38张PPT).ppt

复习旧知; 知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。 ——培根;学习目标 学习重点： 1、文化传播的主要途径； 2、文化传播的主要手段及其特点； 3、文化交流、传播的必要性。 学习难点： 做传播中华文化的使者 ;一文化传播的途径;徽派建筑——西递宏村;安徽戏曲——庐剧;安徽——花鼓灯;合作探究一：;政府开辟网站介绍安徽文化;2、文化传播的途径; 当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？ ;2）人口迁徙是文化传播的重要途径之一。; 随着大批北人南迁，中国古代经济、文化重心的南移。 以风俗习惯为例，南迁的北人给南方带去了很多新的风俗习惯，促进了南北风俗的融合，如南宋都城临安，即使是南方本地人开的酒馆也往往仿效汴京旧俗，在门前张挂炉子灯；茶馆则学北??张挂名人画像。更有趣的是，北方人吃蒸饼的时候习惯于先去掉皮，原本是因为北方风尘较大，但南方人也跟着学，去了皮才吃。总之，人口的迁徙，对文化的融合和文化的变迁起了重要作用。 ;中国近代史上最著名的三次人口迁徙 ;当代中国人口迁徙“民工潮”;3）教育是文化传播的又一重要途径; 为增进世界人民对中国语言文化的了解，发展中国与各国的友好关系，为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件，教育部决定设立海外孔子学院，2004年11月，中国第一所海外孔子学院在韩国汉城举行挂牌仪式。随后，美国、瑞典、澳大利亚等国的孔子学院也挂牌成立。全世界目前已设立了282所孔子学院和272个孔子课堂，遍布88个国家。;从1978年到2011年,我国各类出国留学人员总数已达190.54万人 ;4）其它途径: ;丝绸之路、郑和下西洋、徽商、晋商、印度古希腊商人等;【探究二】 将安徽文化传播到外省市可以通过哪些传播媒介？ ;政府开辟网站传递安徽文化;二、文化传播的手段;比较下列几种传媒的优点;1）标志：印刷媒体的推广;知识拓展：文化传播的途径与手段的区别 （1）区别： ①内容及侧重点不同：文化传播的途径指的是与文化传播相关联的社会交往活动,如商业活动、人口迁徙、教育,此外还有留学、访问、聚会、旅游等。主要强调的是文化怎样传播的问题。 文化传播的手段是指文化传播所借助的物质技术手段,传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。在现代社会中,大众传媒成为现代文化传播的主要手段。主要强调的是文化靠什么传播的问题。;（2）联系： 任何文化传播途径都要借助一定的文化传播手段,文化传播手段的发展进一步促进了文化传播,无论是文化传播的途径还是文化传播的手段,都直接影响文化传播的速度、广度和深度。;合作探究三：; 汉武帝在位的五十余年，政治统一，经济繁荣，国力强大，汉武帝派张骞率几百人两次出使西域，到达了大宛、大月氏、康居（锡尔河下游及其以北地区）等国。;; 1、文化为什么需要交流和传播？ 2、怎样进行文化交流？;1、文化为什么需要交流和传播;2）文化是综合国力竞争的重要因素,加强中外文化交流有利于增强中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力。 3）中外文化交流,既有利于中华文化走向世界,促进世界文化的繁荣与发展,也有利于中华文化吸收和借鉴其他民族和国家的优秀文化成果,促进中华文化的繁荣与进步。; 4）文化与政治相互影响、相互交融；中外文化交流有利于促进国家间的相互理解，减少隔阂，增进共识，有利于构建和谐世界。 5)文化与经济相互影响、相互交融。通过中外文化交流，可以促进国际贸易的发展，实现经济上的互利共赢。;2、怎样进行文化交流 1）态度原则：进行文化交流，既要尊重本民族文化，培育好、发展好本民族文化，又要尊重其他民族文化。坚持各民族文化一律平等原则，相互借鉴。 2）走出去：要更加主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。做传播中华文化的使者。 3）引进来：要欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，要反对文化霸权主义。 4）途径和媒介：要创新文化传播方式，借助现代文化传播手段，通过多种方式进行文化交流。利用商业贸易、人口迁徙、教育等途径进行交流。 5）反对：民族虚无主义、历史虚无主义、封闭主义和守旧主义。;文化在交流中传播;（四川卷?13）加强自主品牌的培育和发展，是中国经济创新驱动的内在要求。阅读材料，回答问题。材料三? 当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。有人认为，语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。（3）运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明应该如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。（8分）;