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主持人甲、乙:亲爱的老师们,同学们,大家好!
甲:勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友,
乙:奋发的种子爱跟土壤交朋友,
甲:刚强的矿石爱跟烈火交朋友,
乙:有为的孩子爱跟好书交朋友。
甲:好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;
乙:好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;
甲:好书,能使你明辨是非,分清美丑;
为你指出生活方向,教给你做人的道理。
乙:好书,还能帮你预知未来,展现前景,
使你追求美好发愤向上。
甲、乙:五(3)班《好读书,读好书》主题班会现在开始。
第一章:好读书
乙:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的
营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;
智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”
甲:同学们,可见读书对我们是何等的如此重要。
正像俄国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。”
乙:我们不妨来看看对联!(出示对联)
这幅联怎么这么奇怪呀!上联和下联是一样的,
那怎么读呀?请( )同学来读读看。
甲 :那怎么来理解呢?我想请( )
来帮帮我说说对联的意思.
甲:的确称得上妙。从这幅对联中,我们知道;
正处于读书的黄金时期的我们应该珍惜这宝贵的
时间去多读多看,在读书过程中收获智慧和体验快乐。
乙:请听诗朗诵《书籍》。……
甲:是的。只有爱读书的人,才能在书中找到智慧
的金钥匙。俗话说,才能来自勤奋!
乙:不错,以书为友更是中华民族的传统美德。
许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书,
接下来我们来请同学们介绍几位以书为乐的著名人物吧!
甲:名人如此爱读书,我们的队员也同样是书的好朋友。
谢杭希、周佳俊
这些人真是我们的学习的榜样。在学习型社会里,
我们应该像他们一样掌握好读书这门艺术,
不断寻找攀知识之山、涉知识之海的最佳途径,
提高登“山”、涉“海”的能力,多读书;读好书。
第二章:读好书。
乙:常读书的人,心里总是充满被感动的
快乐和轻松,它们像一个个不需花钱便能
走遍天下的旅行者,常常在骤然间展
现于眼前的美景妙境,勾起胸中绵绵不尽的诗意。
甲:常读书的人,心境常常平静而悠远,
因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶,
他虽然置身于凡俗的生活之中,但他的心却站到了高处
看到了更广阔,更博大的场景。
乙:该我们小书迷队出场了。
乙:小书迷队,说说今天你们都带了些什么好书?……
乙:很多同学喜欢看漫画,经常拿着漫画书看了又看。
大家觉得这样好不好呢? (请大家讨论)
甲:看来读书也要有选择啊,下面,
请(钱一禾、邵洁怡、王佚波)
来给我们推荐几本适合我们看的书吧!……
第三章 读书方法
甲:这么多的好书,我们该怎么来读,这可得
讲究方法了!我们不妨来跟名人学一学!
请听阅读小博士们为我们介绍读书方法。
乙:读了以后相信大家都有所收获。希望同学们
在读书过程中能找到适合自己的读书方法。
乙:在读书活动中,同学们还摘录了一些名言佳句。
还写到了自己制作的书签里。
下面,就让我们来展示一下吧!……
甲:阅读像走进一个静谧的世界,像走进自己的精神
乐园;像是在书山之巅自由地漫步,
又像是在穿越岁月的时空走廊轻松地旅行。
在读书活动中,同学们还写了一定数量的读书笔记
和读后感。下面,就让我们来听一听吧!
请(顾家屹)(赖琦)同学读自己的读后感
甲:通过读书活动,同学们的知识丰富了,视野开阔了,
语文能力得到了进一步的提高。同学们,
让我们积极投入到读书活动中去,做一个爱读书的孩子吧!
甲:请辅导员金老师讲话。……
(六、中队长口令:“全体立正,呼号!”队员握拳至右肩,
拳心向前;辅导员领呼:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”
队员回答:“时刻准备着!”
七、中队长口令:“退旗!敬礼!”旗手原路退回,
播放《退旗曲》音乐,全体队员敬队礼,
在队旗经过时目视队旗;)
甲、乙一起宣布:《好读书,读好书》主题班会活动到此结束。
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