英语专业英美文学课程改革与实践.docxVIP

　　摘要理工科院校英语专业英美文学课面临着与文科类外语类院校截然不同的教学实际，在设定教学目标、教学总体指导思想，选用教学手段与方法时，都必须按照教学实际，以理工科院校英语专业学生为中心来操作。 　　本文通过两个年级的教学实践对比，介绍、分析、评估了涉及各个教学环节的具体改革措施，为理工科院校英语专业英美文学课的教学实践提供了一些行之有效的方法。 　　关键词理工科院校英语专业；英美文学课；教学改革一、引言根据《高等学校英语专业教学大纲》的规定，英美文学是我国高校英语专业高年级学生的必修课，指导课时为每周4课时，分英国和美国文学两部分，分别用一学年来完成，各个学校可根据实际情况自行调整。 　　英美文学课对学生语言综合运用能力和人文素养的培养有着不可替代的作用，面对即将实行的《高等学校英语专业本科教学质量国家标准》，有专家学者提出，要进一步强调英语类专业人才的人文素养的提升，并以文学素养培养为主要抓手，打造英语类专业的人文情怀。 　　由此可知，英美文学课对任何一种类型的高校来说都是必须长期积极建设的课程。 　　但是理工类院校的英语专业在学生生源素质、师资队伍、教材建设、人文环境等方面与文科类、外语类院校相比具有明显的劣势，不根据办学实际而完全照搬文科类、外语类院校英语专业的教学目标、教学模式、方法和手段，不仅达不到教学效果，反而让学生和教师双方都失去了信心，更不利于理工类院校