余弦定理2PPT的教学课件.pptVIP

一、忆一忆;一、忆一忆;研一研·问题探究、课堂更高效;B ;研一研·问题探究、课堂更高效;研一研·问题探究、课堂更高效;研一研·问题探究、课堂更高效;研一研·问题探究、课堂更高效;研一研·问题探究、课堂更高效;研一研·问题探究、课堂更高效;研一研·问题探究、课堂更高效;研一研·问题探究、课堂更高效;B ;C ;等边;练一练·当堂检测、目标达成落实处;一、选择题（每题4分，共16分） 1.在△ABC中，角A、B、C的对边分别为a，b，c，A= a= b=1，则边c等于( ) （A）2 （B）1 （C） （D） -1 【解析】选A.由a2=c2+b2-2bccosA，得3=c2+1-c，解得c=2或c=-1(舍去).;2.（2010·临沂高二检测）△ABC为钝角三角形，a=3，b=4，c=x，C为钝角，则x的取值范围是( ) （A）5＜x＜7 （B）x＜5 （C）1＜x＜5 （D）1＜x＜7 【解析】选A.显然有x＜3+4，即x＜7，又C为钝角， ∴cosC= ＜0，∴x2＞25，x＞5，∴5＜x＜7.;3.△ABC的三个内角A、B、C的对边分别为a，b，c，设向量 ＝（a+c，b）， =(a-c，b-a)，若 ⊥ ，则角C大小 为( ) （A） （B） （C） （D） 【解析】选C.∵ ⊥ ，∴(a+c)(a-c)+b(b-a)=0， 即a2+b2-c2=ab，∴cosC= ∴C=;4.(2010·洛阳高二检测)在△ABC中，若sinA-2sinBcosC =0，则△ABC必定是( ) （A）钝角三角形 （B）锐角三角形 （C）直角三角形 （D）等腰三角形 【解题提示】将角化为边或边化为角来判断三角形形状.;【解析】选D.方法一：∵sinA-2sinBcosC=0，∴由正弦 定理知a=2bcosC，再由余弦定理得 ∴b2=c2，b=c，. 方法二：由sinA=sin(B+C)，∴有sinBcosC+cosBsinC-2sinBcosC=0， 即sinCcosB-cosCsinB=0，sin(C-B)=0，∴C-B=0，即C=B.;二、填空题（每题4分，共8分） 5.（2010·北京高考）在△ABC中，若b=1，c= 角C= 则a=____. 【解析】由余弦定理得，a2+12-2×a×1×cos =3， 即a2+a-2=0，解得a=1或-2（舍）. 答案：1;6.(2010·开封高二检测)在△ABC中，sinA∶sinB∶sinC = ∶4∶5，则角A＝____. 【解题提示】先由正弦定理得出边的比，再由余弦定理求角A.;【解析】∵sinA∶sinB∶sinC= ∶4∶5，∴a∶b∶c= ∶4∶5，不妨设a= b=4，c=5，则 cosA= ∴A=60°. 答案：60°;三、解答题（每题8分，共16分） 7.(2010·日照高二检测)已知a，b，c分别是△ABC中角A，B，C的对边，且a2+c2-b2=ac. (1)求角B的大小；（2）若c=3a，求tanA的值.;【解析】（1）由余弦定理，得 ∵0＜B＜π，∴B= (2)方法一：将c=3a代入a2+c2-b2=ac，得b= a， 由余弦定理，得 ∵0＜A＜π，∴ ∴;方法二：将c=3a代入a2+c2-b2=ac，得b= a， 由正弦定理，得sinB= sinA. ∵B= ∴sinA= 又b= a＞a，∴B＞A，∴ ∴;8.在△ABC中，a，b，c分别是A，B，C的对边，且 （1）求B的大小； （2）若 a+c=4，求a的值.;【解析】 ;(2)将 a+c=4，B= 代入b2=a2+c2-2accosB得， 13=a2+(4-a)2-2a(4-a)·cos 即a2-4a+3=0.解得a=1或a=3.;本部分内容讲解结束;;PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kej