2016年第5期-福建电化教育馆.DOCVIP

PAGE PAGE 1 《福建教育信息化工作简报》 2016年第5期（总第25期） 福建省电教馆编 2016年6月10日 　　 本期目录 【研究资讯】 ●教育信息化浪潮中，教师不得不面对的四个问题？ 【地方传真】 ●厦门将建百所智慧校园 ●宁德：逾15万名学生拥有实名制学习网络空间 ●莆田召开2016年教育信息化工作会议 ●全国教育信息中心主任工作会议在厦门召开 ●教育网络与信息安全工作研讨会在厦门召开 ●龙岩携手“智慧树”大力推进幼教信息化建设 【简讯】 【研究资讯】 教育信息化浪潮中，教师不得不面对的四个问题？ 面对教育信息化中新技术的冲击，未来教师呼之欲出，社会、家长对教师提出了更高的要求，技术的普及和应用给教师带来了更多的挑战？教师的未来面对哪些挑战？教师的转型应对哪些转变？未来教师应具备哪些核心能力？这是我们不得不思考的问题。 追问一：教师的未来面临哪些挑战？ 对技术的恐惧是教师转型的障碍 这场教育革命的目标是实现对学生的个性化、差异化培养，要求教师从知识的传授者和灌输者向教学活动的组织者和引导者转型，教学方式从以教师为中心变为以学生为中心，培养学生自主学习的能力。 新技术和新教育的深度融合最需要探索和尝试，作为教育改革和发展的践行者，教师的创新精神和探索勇气将决定教育改革的成败，将影响我们的下一代和中国的未来。因此，我们期待所有的教师丢掉怨气和失落感，破釜沉舟