语文人教版七年级下册结合课文讲插叙.docVIP

插叙复习 教学重点：1、复习插叙及其作用 ???????? ? 2、运用插叙的知识点进行答题。 教学难点：结合文章内容把插叙的答案写具体。 教学过程： 导入新课 古人对文章起伏、顺序安排非常看重也很注重。清时的袁枚：文似看山不喜平。宋时姜夔：?波澜开阖，如在江湖中，一波未平，一波已起．文章得有起伏，兴波澜，吸引读者，今天我们就来复习能让文章有起伏的插叙。 什么是插叙？ 在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节和事件的叙述方式，叫插叙。它是记叙文常用的一种叙述方法。 插叙的方法： (1)作者直接插进来进行叙述、介绍、说明，或通过作品中的人物所见所闻所感和亲身经历来进行插叙。 (2)通过作品中的人物自己或旁人的语言(像对话、独白等)来进行插叙。 (3)通过人物的回忆、思念、想象等心理活动来进行插叙。 同学们，能说说我们曾学过运用插叙手法写的文章有哪些吗？ 《爸爸的花儿落了》、《羚羊木雕》、?《从百草园到三味书屋》中的美女蛇的故事? 运用插叙手法有什么好处？ 1、交代、补充ⅩⅩ（内容、原因、情节），使结构完整，内容丰富。 2、突出人物ⅩⅩ（形象）。 3、有利于表现文章ⅩⅩ（中心）。 4、为后文ⅩⅩ做铺垫。推动情节发发展。 5、使故事曲折，吸引读者。 6、与ⅩⅩ对比，突出ⅩⅩ。 真题探究： 例1、羚羊木雕 上 HYPERLINK /s?wd=%E6%98%9F%E6%9C%9F%E4%B8%80tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y1m1RYm1R4nHw9mvcLm1-h0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3ErHnYrHD4nf \t _blank 星期一次 HYPERLINK /s?wd=%E4%BD%93%E8%82%B2%E8%AF%BEtncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y1m1RYm1R4nHw9mvcLm1-h0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3ErHnYrHD4nf \t _blank 体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊，我们围着小树逮着玩。 HYPERLINK /s?wd=%E4%B8%80%E4%B8%8D%E5%B0%8F%E5%BF%83tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y1m1RYm1R4nHw9mvcLm1-h0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3ErHnYrHD4nf \t _blank 一不小心，我的裤子被树权划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。忽然，她跳起来拍着屁股说：咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。 它在文中的作用是什么？ 答：①插叙，②补充了我的裤子划破了，万芳主动提出了换裤子这件事，交代了“我”送木雕的原因。③刻画了万芳的形象，表现万芳的仗义、聪明、不自私，④为下文万芳追送小藏刀，我后悔追回羚羊木雕作了铺垫。⑤使故事曲折，吸引读者。 例2、平衡 ③他怎么知道我丢了钥匙？正疑惑间，小王老婆手拿一串钥匙从房里走了出来，笑着对我说：“早上出门，见这串钥匙插在门上，我想许是你走得匆忙，忘了，就先给你放着了。现在该完璧归赵了！要是被陌生人拿去，可就麻烦大了。”我连说谢谢，接过钥匙，进了屋。 ④我和小王一家虽然住对门有些年头了，可平时只是点头之交，彼此并不了解，我甚至连他们具体在哪个单位上班都不清楚。 ⑤他们该不会进过我家了吧？一想到这点，我就紧张起来，急忙把整个屋子查了个遍，见啥也没丢，东西摆放的位置也丝毫没动过，但我早已没了做鱼煲的念头。 16.简析第④段在内容和结构上分别有什么作用。（4分） 16． 答：（1）内容上，交代邻里关系比较冷淡。（2分） （2）结构上，推动情节发展，为下文写换锁的情节作铺垫。（2分） 实战演练： 躺在母亲身边 文章第⑾⑿两段运用了哪种记叙顺序，分析这两段在文中的作用。 答：插叙，作用：①交代了母亲生病的原因，及母亲生病时仍常年一个人忙里忙外、默默承受疾病折磨