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浅论中学生在语文口语交际中存在的问题及对策 姓名：易俊 单位：成都市玉林中学（石羊校区） 浅论中学生在语文口语交际中存在的问题及对策 摘 要：现代社会是一个与人交往沟通的时代，口语交际在人们的生活中扮演者重要的角色，拥有良好的口语交际能力，已成为公民必备的素养。语文教育也一直强调“听、说、读、写”并重，进入教学的口语交际因其自身的实用性、可行性、开放性和可操作性等特点，作为语文课程改革的亮点呈现出来，是语文教学环节中一个重要的组成部分。长期以来，由于在应试教育的制约下，口语交际处于被边缘化的状态，在夹缝中生存。本文从我国目前中学生口语交际存在的问题入手，分析口语交际教学存在困境及其相应的原因，进而提出“如何提高中学生的口语交际能力”的若干建议，以此引起广大师生对口语的关注。 关键词：中学生 口语交际 口语教学 困境及对策 Abstract: the modern society is a communication with people of the era, oral communication in the life of people have played an important role, has the good oral communication ability, has become citizens of the necessary accomplishment. Chinese education also insisted thatlistening, speaking, reading and writing pay equal attention to, into the teaching of oral communication for its practicality, feasibility, and then put forward how to improve the high school students in the oral communication abilitys Suggestions to cause the attention of students and faculty to oral English. Key words: high school students Oral communication Oral English teaching Difficulties and countermeasures 一、口语交际的内涵 口语，即口头语言，是相对于书面语言的一种语体，是书面语言产生和发展的基础和源泉。交际，即人与人之间的往来应酬。口语交际是人们以口语为载体进行人与人之间的双向互动的信息交流过程。它是指人们在一定的语言情境中，通过有声语言和无声语言（态势语言）来就交流思想、传递信息、表情达意的社会活动。 《现代汉语大辞典》商务印书馆1983年版，第564页。从定义中我们可以发现，口语不同于书面语，口语交际作为一种信息交流活动，具有特定的情境性、交互性、动态性和 《现代汉语大辞典》商务印书馆1983年版，第564页。 二、口语交际的重要性 我国古代，已经很注意口语交际，提出了许多著名的观点。早在战国时期，荀子就指出“口能言之，身能行之，国宝也。” 《荀子.中华经典藏书》安小兰译注，中华书局出版社2007版，第45页。 南北朝著名学者刘勰在《文心雕龙》中高度评价口语的作用，提出“一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强十百万之师”的著名论断。 《文心雕龙》南朝刘勰著，北京燕山出版社，2004，11隋唐科举考试中，更是把“口试”与“策试、射策”并重，临场考察考生口头应变能力。而在滔滔的历史长河中，“口语交际”所起的作用功不可没。我国历史上一些远见卓识的政治家把“耳闻”和“能言善辩”提到了安邦治国、选拔人才的重要地位。春秋战国时期，诸子百家的雄才辩论、谋臣策士的四海游说，无不成为诸侯争霸天下的筹码，如触龙凭三寸不烂之舌说服赵太后赢得天下安定，邹忌讽齐王纳谏最终换来“各国皆朝于齐”的局面，这诚如孔子所说的“一言兴邦，一言丧邦。” 《论语.子路》三秦出版社，春秋孔丘著，吴兆基译，2008,27而国外，对口语交际的重视程度更是令我们刮目相看，美国专门开设“社会交际课”，法国，日本等国的中学教育中 《荀子.中华经典藏书》安小兰译注，中华书局出版社2007版，第45页。 《文心雕龙》南朝刘勰著，北京燕山出版社，2004，11 《论语.子路》三秦出版社，春秋孔丘著，吴兆基译，2008,27 口语交际是现代社会发展的必然要求。当代社会是一个与人交往沟通的时代，而准确、清晰、流利、生动、得体的语言是一个人日常生活的必备条件。美国名人