课时提升作业(二十四) 第二十讲.docVIP

圆学子梦想 铸金字品牌 PAGE 6 - 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(二十四) 三角形的认识 (40分钟　60分) 一、选择题(每小题5分,共20分) 1.下图能说明∠1∠2的是　(　　) 2.(2012·德州中考)不一定在三角形内部的线段是(　　) A.三角形的角平分线　　　 B.三角形的中线 C.三角形的高 D.三角形的中位线 3.(2012·滨州中考)一个三角形三个内角的度数之比为2∶3∶7,这个三角形一定是　(　　) A.等腰三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形 D.钝角三角形 4.王师傅用4根木条钉成一个四边形木架,如图.要使这个木架不变形他至少要再钉上几根木条　(　　) A.0根 B.1根 C.2根 D.3根 二、填空题(每小题5分,共15分) 5.(2013·台州中考)如图,点B,C,E,F在一直线上,AB∥DC,DE∥GF,∠B=∠F= 72°,则∠D=　　　　度. 6.已知a,b,c为△ABC的三条边,化简(a-b-c)2 7.如图,∠ACD是△ABC的外角,∠ABC的平分线与∠ACD的平分线交于点A1, ∠A1BC的平分线与∠A1CD的平分线交于点A2,…,∠An-1BC的平分线与∠An-1CD的平分线交于点An.设∠A=θ. 则(1)∠A1=　　　　;(2)∠An=　　　　. 三、解答题(共25分) 8.(12分)有一组互不全等的三角形,它们的边长均为整数,每个三角形有两条边的长分别为5和7. (1)请写出其中一个三角形的第三边的长. (2)设组中最多有n个三角形,求n的值. (3)当这组三角形个数最多时,从中任取一个,求该三角形周长为偶数的概率. 【探究创新】 9.(13分)如图1,过△ABC的顶点A分别作对边BC上的高AD和中线AE,点D是垂足,点E是BC中点,规定λA=DEBE.特别的,当点D,E重合时,规定λA=0.另外.对λB,λ (1)如图2,已知在Rt△ABC中,∠A=30°,求λA,λC. (2)在每个小正方形边长为1的4×4方格纸上,画一个△ABC,使其顶点在格点(格点即每个小正方形的顶点)上,且λA=2,面积也为2. (3)判断下列三个命题的真假(真命题打“√”,假命题打“×”). ①若△ABC中,λA1,则△ABC为锐角三角形.(　　) ②若△ABC中,λA=1,则△ABC为直角三角形.(　　) ③若△ABC中,λA1,则△ABC为钝角三角形.(　　) 答案解析 1.【解析】选C.A项,∠1和∠2是对顶角,所以∠1=∠2,故本选项不符合题意;B项,∠1和∠2是同位角,如果两条被截直线是平行的,则∠1=∠2,若不平行,则 ∠1∠2或∠1∠2都有可能,故本选项不符合题意;C项,∠1是三角形的一个外角,所以∠1∠2,故本选项符合题意;D项,∠1和∠2是同一个角的余角,则∠1=∠2. 2.【解析】选C.①锐角三角形的三条高都在三角形的内部,垂足在相应顶点的对边上;②直角三角形直角边上的高分别与另一直角边重合,还有一条高在三角形内部,垂足在直角的顶点或斜边上;③钝角三角形中,夹钝角两边上的高在三角形的外部,另一条高在三角形的内部,垂足在相应顶点对边的延长线上或在钝角的对边上. 3.【解析】选D.三角形的三个角依次为180°×22+3+7=30°,180°×3 45°,180°×72+3+7=105° 4.【解析】选B.因为三角形具有稳定性,所以他至少要再钉上1根木条. 5.【解析】∵AB∥DC,∴∠DCE=∠B=72°.∵DE∥GF,∴∠DEC=∠F=72°, ∴∠D=180°-72°-72°=36°. 答案:36 6.【解析】∵a,b,c为△ABC的三条边, ∴a-b-c0,b-a-c0. ∴(a-b-c)2 答案:2c 7.【解析】由∠ACD是△ABC的外角,得∠ACD=∠A+∠ABC,由∠ABC的平分线与 ∠ACD的平分线交于点A1,得∠A1CD=∠A1+12∠ 所以∠A1=12(∠ACD-∠ABC)=12(∠A+∠ABC-∠ABC)=12∠ 同理∠A2=12∠A1=θ4=θ22,∠A3=θ23,…, 答案:(1)θ2　(2) 8.【解析】(1)设三角形的第三边的长为x, ∵每个三角形有两条边的长分别为5和7, ∴7-5x5+7,∴2x12, ∴其中一个三角形的第三边的长可以为10. (答案不惟一,只要x取满足2x12的整数即可.) (2)∵2x12,它们的边长均为整数, ∴x=3,4,5,6,7,8,9,10,11, ∴组中最多有9个三角形,∴n=9. (3)∵当x=4,6,8,10时,该三角形周长为偶数, ∴该三角