教学条件跟利用ppt-上海工程技术大学首页资料.pptVIP

三、教学条件与利用 3.1.1 校舍状况 校舍情况是指生均教学行政用房面积情况，同时还包括百名学生配备的计算机台数、百名学生配备多媒体教室和语音教室座位数的情况。其中教室、实验实习及辅助用房、图书馆、体育馆(风雨操场)称为教学用房，其单项标准在《建筑规划面积指标》中有规定。 值得注意的是在该项中的“生均”和“百名学生”用的都是“全日制在校生数”。 教学用房是指教室、实验室、实习基地、图书馆、体育馆等用房的建筑面积。在国家的《高等教育基层统计报表》中，还包括“会堂”的面积。 教室包括普通教室、语音室、计算机教室、多功能教室、多媒体教室、绘图绘画室等。 辅助用房是指直接为教学服务的教学准备室、教具陈列室、实验室的仪器库、体育设备室等的建筑面积。 行政办公用房是指学校党政机关办公用房及各院、系、部的教研室和行政办公用房的建筑面积。 在该项指标中不仅要统计生均面积情况，还要统计教室用房的排课利用情况，以此来说明“利用”情况和“满足人才培养的需要”的程度，这种“程度”可用“不能满足”、“基本满足”、“充分满足”来回答。 3.1.2 实验室、实习基地状况 该项指标从四个方面考核： 一是实验室、实习基地种类和数量是否能满足各专业、各门课程、各教学环节的需要； 二是各实验室、实习基地内的仪器设备的种类、数量、质量等满足教学需要的情况；