网络文学对大学生人文素质教育的影响.docxVIP

　　一、网络文学对高职学生的影响一对高职大学生的有利影响1网络文学能活跃大学生的头脑思维，开发创新思维。 　　网络文学因其语言特点上的新奇和鲜活性，给文学赋予新的定义，在阅读时能给人眼前一亮的感觉。 　　这一点在无形中影响着高职大学生的意识形成，暗示高职大学生，在日常生活工作中、面对挑战时，要用于挑战自己，使用创新的方法，发展新奇的想法。 　　2网络文学有助于培养高职大学生的自我意识。 　　在新奇的网络文学世界中，现实的规则和社会形态的束缚将不复存在，高职大学生会投身在这个新大陆中，用新大陆的规则去培养意识，并享受自由给他们带来的愉悦，从中找到自信的感觉。 　　这有助于大学生从中学习尊重他人，自我意识能够得到极大的体现，有助于高职大学生协调内外环境，并形成平等意识。 　　二对高职大学生的不利影响1限制自身语言的发展能力。 　　网络文学在语言功底上并不扎实，高职大学生长时间沉溺于网络文学会限制自己的语言能力发展。 　　且网络文学上新词语、新语句层出不穷，在一定程度上流失了汉语文化的美感。 　　大多网络文学作者的语言功力不足，所作出的文学作品病句常见，错别字较多。 　　长此以往，还会影响高职大学生的汉语学习。 　　2网络文学在一定程度上对高职大学生的成长产生不利影响。 　　很多网络文学偏向快餐化，为读者人群数目而失去质量，大多内容空泛、充满遐想，价值观扭曲。