九年级语文下册人教版:第三单元 课外古诗词诵读《浣溪沙 (身向云山那畔行)课件.pptxVIP

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  • 2019-04-18 发布于云南
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九年级语文下册人教版:第三单元 课外古诗词诵读《浣溪沙 (身向云山那畔行)课件.pptx

浣溪沙(身向云山那畔行) ——纳兰性德 情景导入   纳兰性德是清朝初年词人,面对深秋远远的边塞 ,发出了怎样的感叹?今天我们一起学习《浣溪沙(身向云山那畔行)》,感受词的情怀。 1.了解作者及时代背景。 2.准确把握诗歌主旨。 3.掌握词义,体会作者通过超现实的艺术境界,想象解决现实的苦闷的情感。 学习目标 纳兰性德(1655—1685),叶赫那拉氏,字容若,号楞伽山人,满洲正黄旗人,清朝初年词人。 纳兰性德的词以“真”取胜,写景逼真传神,词风“清丽婉约,哀感顽艳,格高韵远,独具特色”。著有《通志堂集》《侧帽集》《饮水词》等。 走近作者 马嘶 幽恨 sī yōu 那畔:   吹断: 若为情: 荒戍垒: 那边。  谓北风的吼声使马嘶声也听不到了。 若,怎。若为,怎为之意。此处意谓面对如此深秋野塞又是怎样的情怀呢!宋晏几道《南乡子》:“柳外行人回首处,迢迢,若比银河路更遥。”又,宋毛滂《小重山》:“江山雄胜为公倾,公惜醉,风月若为情。” 荒凉萧瑟的营垒。戍,保卫。 理解词义 我向着那高耸入云的方向前进,北风呼啸,淹没了战马的嘶

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