高三生物一轮复习植物的激素调节总结.ppt

. 一、 达尔文向光性实验 二、詹森的实验 (2)验证生长素的极性运输只能从形态学上端向下端运输 1、特点 ①具有两重性： 既能 生长，也能 生长； 既能促进 ，也能抑制发芽； 既能防止 ，也能 。 2．体现生长素两重性的实例 (1)实例一：顶端优势 1．其他植物激素的种类及生理功能 3. 植物激素和动物激素的比较 (1)从图1可初步确定促进根生长的最适生长素类似物浓度在 　　　　　　ppm之间,图中对根的生长起抑制作用的生长素 类似物浓度是　　　　　　ppm。 (2)图2的现象体现了生长素作用具有　　　　　的特点,a、 b、c、d四处中,生长素可能对植物生长起抑制作用的是 　　处。 18～16 16 两重性 a 1.(2013·安徽高考)科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了　(　　) A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 C.生长素的化学本质是吲哚乙酸 D.胚芽鞘会弯向光源生长 B 2.(2012·新课标全国卷)取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射,发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是　(　　) A.c组尖端能合成生长素,d组尖端不能 B.a′组尖端能合成生长素,b′组尖端不能 C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能 D.a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能 D 3.(2014·临沂模拟)右图表示生长素对植 物某营养器官生长的影响,“低浓度促进、 高浓度抑制”一句中,高浓度、低浓度分 别指　(　　) A.大于a的浓度、小于a的浓度 B.大于c的浓度、小于c的浓度 C.大于b的浓度、小于b的浓度 D.大于a的浓度、小于c的浓度 B 【易错提醒】生长素促进作用减弱≠抑制 (1)曲线分析:b点之前,随浓度的升高,生长素对植物的促进作用逐渐加强;位于bc之间时,随着生长素浓度的增高促进作用逐渐减弱;c点之后,抑制植物的生长。 (2)曲线在bc之间时仍为促进作用而不是抑制作用。抑制作用的范围为c点之后的浓度。 4.(2012·江苏高考)下列关于植物激素或类似物的叙述,正确的是　(　　) A.脱落酸能够调控细胞的基因表达 B.杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素 C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果 D.密封贮藏导致水果各种激素合成增加 A 5.(2013·浙江高考)光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是 　(　　) A.茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起 B.赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一 C.植物茎伸长与光照时间无关 D.该植物是赤霉素缺失突变体 B 6.(2013·广东高考)如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,分析正确的是　(　　) A.去顶芽能促进主根生长 B.去顶芽植株不能合成生长素 C.生长素由顶芽向下非极性运输 D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长 D 7.(2014·西安模拟)下图为烟草细胞在组织培养基上生长获得的数据,曲线上的数字为培养皿中添加的吲哚乙酸(IAA)的浓度(mg/L)。据图回答下列问题: (1)促进烟草愈伤组织生长的激素的最适浓度是__________ 　 。 (2)本实验的结论是__________________________________ 　 ; 依据是_____________________________________________ 　 。 (3)从曲线可以看出,随细胞分裂素浓度的增大,所需的最适IAA浓度　　　,此时的激素配比可促进愈伤组织生长。欲促使愈伤组织再分化为根或芽,应　 。 27 mg/L的IAA和0.64 mg/L的细胞分裂素 烟草细胞在组织培养时,需要IAA和细胞分