语文人教版七年级上册课标解读.docVIP

《紫藤萝瀑布》课标分析 《课标》关于本节课的要求： 1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读。 2、在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。 3、欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出，自己的评价； 4、重视情感、态度、价值观的正确导向。 根据本单元的安排，结合新课标设计教学目标： 1、知识与能力 （1）有感情地诵读课文，把握文章的脉络。 （2）品味文章优美的语言，体会作者的情感。 （3）感悟文章蕴含的人生哲理。 2、 过程与方法 通过反复诵读课文，由浅入深，采用小组学习的形式，主动探寻文章的美点，美文美读读出美，好文章是读出来的，设计读美、品美、悟美三个环节，层层深入，让学生思考问题，解决问题，教师可以适当引导。 3、 情感态度与价值观 为体现新课标“正确认识人生中苦难难免，但生命永恒、生命美好，要战胜苦难、珍爱生命，同时进一步认识学习语文和生活的关系”的理念，本课安排的情感态度与价值目标是：学习并尝试作者关注自然、思考人生，体味人生，感悟生命，培养学生积极乐观的心态。 根据本单元的安排，结合新课标设计教学重难点： 教学重点：品味文章优美的语言，体会作者的情感。 教学难点：体会作者隐藏在字里行间的情感和哲思。 培养学生学会欣赏优美的散文，养成良好的学习习惯，教会学生如何学习，树立生活中处处语文的大语文观打下基础，让学生学会品味语句，理解作者十年前后的情感变化， 初步学习托物言志的写作方法。为培养学生的理解能力和语文实践能力打基础。