游褒禅山记doc - 湖南生物机电职业技术大学教学方案设计(首页).docVIP

湖南生物机电职业技术学院教学方案设计(首页) 授课班级 授课日期 授课节次 教学主题 游褒禅山记 教学方法 教 学 目 标 知 识 要 点 技 能 与 态 度 1.重点学习本文中名词活用为动词，形容词活用为动词的用法。 2.了解文言实词“观”“卒”“文”“名”和虚词“以”“其”的多义与多用。 3.学习本文叙议结合前后紧密相扣，即事明理的写作方法。 1.着重揣摩词与词、句与句之间的关系从而准确领会文意，从语言表达习惯上去求得与作者表情达意相契合。 2.熟读课文，培养阅读文言文的能力。 教学重点 （ 1）、重点积累名、文、卒、进、奇、好、出、极、观、求、险等文言实词的意义。（ 2）、掌握虚词“以”“其”的意义与用法。 教学难点 掌握文章说理深刻、章法严谨的特点。 教学资源 教学后记 引导学生自读，查参考书翻译全文；老师解决为什么如此翻译的问题，使学生不仅知其然，也知其所以然。 任课教师 教研室主任或课程负责人 湖南生物机电职业技术学院教学方案设计 教学步骤、内容与时间分配 重点、难点诠释或分解目标等 游褒禅山记 王安石 [ 学法指导] 1.学生利用课文注释，使用工具书自己翻译，必要时教师进行点拨、解难，培养自学能力。 2.诵读课文，体会文章表现形式与思想内容和谐统一的特点。 3.指导学生翻译文言文。 4.调动学生思考、讨论、交流的积极性，教师适时点拨，培养学生发现问题、解决问题的能力