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小学家长学校教师工作计划
工作计划是行政活动中使用、进一步完善家长学校制
度,家长学校工作要抓落实,方法、手段要有更新。
2 、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针,政
策和法规,帮助家长树立正确的家庭教育观念。
3 、系统讲授不同年龄学生心理发展特点规律,帮助家长
掌握科学的教育和技能。
4 、使家庭、学校、社会协调配合,以科学发展观,共同
促进学生身心健康发展。
5 、新世纪面对新形势探讨家庭教育新思路、好方法。
6 、充分发挥优秀家长的示、家长学校工作由分管德育校
长负责,政教处处具体负责实施,各年级由年级主任具体负
责,确保家长学校工作正常、有序开展。
2 、充分发挥家长委员会的作用,让他们积极参与学校的
教育与改革。对学校工作、家长学校工作进行监督、评估。
3 、每班推举 1 名家长参加校级家长委员会,定期举行活
动,参与学校的教育与管理。
4 、加强自身学习, 掌握家庭教育及办好家长学校的理论。
( 二) 统一认识,精心指导
现在的家庭普遍都是子女少,家长身上所反映出的 “过
分溺爱,过分放纵,过度教育,过度期望”的“四过”现象
十分严重,给学校教育带来了困难。每位教师都要意识到确
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实有必要对家长的家庭教育给予指导,使家长形成正确的教
育思想,学会科学的育人方法。
( 三) 落实计划,按时授课
每学期开学初, 学校都要把家长学校工作列入学校工作计
划,加强计划性,减少盲目性。第一、全面性。每个年级每
个班都要定期召开家长会。第二、代表性。针对学生在学习
过程中反映出的现象,学校及时与家长进行沟通,组织家长
学校的授课活动。第三、全员性。我们学校家长学校的授课
人员不局限于学校的中层领导,更有广大的教研组长、一线
教师、班主任和教育成功的家长,因为他们与学生家长的关
系更密切,更贴近家长的内心。同时,我们还将请教师外出
学习好的家校工作,用于指导实践活动。有时,学校还将请
一些特殊行业的校外辅导员为学生和家长进行教育与宣传。
四、抓常规管理,切实提高家长学校的办学质量
1 、继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作,
健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度 2 、丰
富授课内容及活动形式,加强授课内容的针对性。为使家长
学校的授课增强吸引力和实效性。
3 、保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周
以内,由校方发出书面通知,并及时信息反馈,家长可提前
请假或调休,保证出勤率,并加强签到制度。为进一步推进
家校联系,开家长会时,学校还将下发调查问卷,来了解家
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长对学校教育的评价与建议。
4 、落实“家长学校”的上课时间。第一学期家长学校参
与两次,每次上课时间半天。每次课后,安排班主任、任课
老师与家长见面,交流教育子女的信息,使学校教育与家庭
教育同步协调。
5 、充分利用学校网站,将家长学校的学习内容及视频发
入网站中,供家长学习交流。
五、改革家长学校办学形式,提高教育的针对性。
在现实生活中, 家长们总希望自己孩子品学兼优, 希望孩
子出色、成才。这些想法正好与学校工作目标相一致。但在
实际教育过程中,一部分家长对子女的教育始终不能与学校
工作协调一致,他们往往重视考分,轻视学生的优良品德的
培养。也有一部分老师对学生个性特点及家庭教育情况不够
了解导致教育效果不理想。加上绝大多数家庭是独生子女,
很多家长都望子成龙”、“望女成凤”,但又不懂得如何运
用科学方法来教育,家庭教育容易陷入误区。因此,我们通
过多种形式,加强家校联系。根据不同的学生、不同类型的
家长,有针对性地举办各种类型的家长学校,以提高家长学
校实效。家长学校注意集中讲座与分散学习相结合,以集中
学习为主,分散学习为辅。理论学习与实践活动相结合,以
理论学习为主,实践活动为辅。主要形式有:
1 、教师家访活动。本学期中,班主任要认真做好家访活
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动,作好家访记录,新接班的班主任家访率为 20%-30%,老
班主任家访率为 10%-15%。了解学生在家里的真实情况,并
让家长了解子女在校的学习和行为习惯,加强教师与家长在
德育工作上的配合。尤其是对后进学生,要求任课教师与其
结对子。经过家访,更深入地了解学生在家表现,掌握第一
资料,方便自己的工作,提高工作实效。同时以家校路路通
为窗口,及时与家长保持联系,努力受到家长认同,所开展
的活动得到广大家长的支持。
2 、德育导师家访活动。学校将根据自主、公开的原则,
并通过组织教师自愿报名、
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