农村学校心理健康教育的现状与发展.docVIP

农村学校心理健康教育的现状与发展 ［内容提要］青少年心理问题日益突出和素质教育的要求 决定了农村学校心理健康教育的必要性。但由于某些原因， 其现状不容乐观。为此，在实施过程中，要注重解决当前存 在的现实问题，探求多种有效途径，以促进该项事业的良性 发展。 I;关键词］农村学校；心理健康教育；现状；发展；途 ［作者简介］陈雯，女，江西萍乡市人，江西公安专科学 校侦查系副教授；余陆维，男，江西上饶市人，江西公安专 科学校侦查系讲师；王坚，男，江西萍乡市人，江西教育学 院教育系教授。 本文系江西省教育厅课题“青少年心理健康教育实践 系统研宄”（编号：04j y20）系列论文之一。 学校心理健康教育是当前的一个热门话题，许多专家 学者都对心理健康教育的基本理论、实施策略进行了精到的 论述。然而，对于我国学校心理健康教育最大的一片领 域一一农村学校的心理健康教育却很少有专门的论述。这是 一个缺憾，也是本文写作的动力。 心理健康教育的提法很多，诸如心理辅导、心理咨询、 心理卫生教育等等。其含义也因提法的不同而有差异。这里， 按教育部1999年8月13日颁布的《关于加强中小学心理健 康教育的若干意见》将心理健康教育定义为：“中小学心理健 康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理 教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心 全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；是素质教育的