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项目三:患者的治疗与护理
任务五:特殊口腔护理技术;特殊口腔护理技术;学习目标;教学重点:; 我们每天早晨起床是不是都要刷牙洗脸呢?
口腔是病原微生物侵入人体的主要途径之一,口腔内的温度、湿度和食物残渣适宜微生物的生长繁殖。因此,保持口腔清洁,十分重要。; 1床,王红,女,52岁,神志清,肝脏手术后持续鼻饲营养,不能经口进食。
医嘱:特殊口腔护理,每日2次。
任务:
保持口腔清洁,预防口腔感染等并发症发生。;;口腔护理目的;1. 护士准备;1.口唇的色泽、湿润度,有无干裂、出血;
2.口腔黏膜的颜色,有无溃疡、肿胀;牙龈有无出血;
口腔有无异常气味。
3.有无义齿。;情境设置;情境一:用物准备;情境二:核对解释;情境三:评估口腔;情境三:擦洗口腔;情境三:擦洗口腔;情境三:擦洗口腔;情境三:擦洗口腔;情境三:擦??口腔;情境三:擦洗口腔;一问
二看
三清点;常用漱口液:
0.9%NaCl溶液:清洁、预防感染
复方硼砂溶液:抑菌,除臭
过氧化氢溶液:清洁、广谱抗菌
甲硝唑溶液:厌氧菌感染;常用外用药:
冰硼散、
锡类散、
西瓜霜金霉素甘油、
制霉菌素甘油等;整理用物;注意事项;课后小结;作 业:;
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