中考复习幻灯片——浮力部分.pptVIP

浮力; 知识点;浮力;竖直向上;＞;浮沉条件的应用： （1）密度计：根据漂浮时F浮=G物的原理制成的。密度计在各种液体中受到的浮力相等。 （2）轮船：轮船在不同的水中均处于漂浮状态，但排开液体的体积不同。 （3）潜水艇：靠改变自身重力达到上浮和下沉的目的。 （4）热气球：使气球内的气体体积变化（即排开空气的体积）而改变浮力大小达到上浮和下降的目的。 注意： 在比较F浮和G物的关系判断物体浮沉时，F浮指的是该物体浸没在液体中的浮力。;5．计算浮力的方法： (1)称重法：F 浮＝G－F 示 (2)产生原因：F 浮＝F 向上－F 向下 (3)阿基米德原理：F 浮＝G排＝ρ液gV排 (4)利用浮沉条件：漂浮或悬浮时F 浮＝G物;类型之一 理解浮力及阿基米德原理 1、将一半径为R的实心金属球，用细线拉着，匀速缓慢地放入水深为2R的盛水容器中，直至容器底部，水未溢出。如图16-1所示，能反映金属球从刚接触水面开始至容器底部过程中，所受浮力与金属球浸入水中深度h的关系（ ）;类型之二 有关浮力的探究实验 ［2011·苏州］如图所示是“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图。;(2)由图乙和图丙的探究可以得出的结论是： (3)由图丙和图丁的探究可以得出的结论是： 【解 析】用称重法比较浮力的大小，由于空气中的重力相等，浸在液体中时，测力计的示数越小，表明物体所受的浮力越大。 【点 悟】与浮力有关的实验解题关键是要明确影响浮力大小的因素只有液体的密度和 物体排开液体的体积。在实验过程中应注意控制变量。;类型之三 理解物体的浮沉条件 ［河南］如图所示，将—个由某种材料制成的空心球放入甲液体中，小球漂浮在液面上；若把它放入乙液体中，小球沉入杯底。则下列判断正确的是 ( ) A.该球材料的密度一定小于甲液体的密度 B.该球材料的密度一定大于乙液体的密度 C.球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中受的浮力 D.球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力;类型之四 有关浮力的分析与计算 ［2011· 连云港］2011年3月11日，日本发生了地震和海啸灾难，致使福岛核电出现核泄漏。为减少放射性污染，电力公司利用“人工浮岛”（一个钢制的空心浮体）储存放射性污水，该浮体是用8×106 kg的钢板制成的一个外形长140 m，宽50 m、高3 m的空心长方体。问： （1）为了不使“人工浮岛”沉入海底，该浮体最多可以储存质量为多少千克的放射性污水？（为了计算方便，海水的密度取1.0×103 kg/m3，g＝10 N/kg） （2）请你谈谈核能发电与火力发电相比的优点和可能带来的问题。;恰好浸没时排开水的体积V排＝140×50×3 m3＝2.1×104 m3 “人工浮岛”受到的最大浮力 F浮＝ρ液V排g＝1.0×103 kg/m3×2.1×104 m3×10 N/kg ＝ 2.1×108 N 由平衡得：F浮＝m浮体g＋m污g; ［2012·中考预测］弹簧测力计下挂着一重为3 N的物体A，物体A浸没并静止在水中，如图所示。;【预测变形一】如图所示，当弹簧测力计吊着圆柱体，从底部接触水面开始缓慢 下沉到完全没入水中再到底部A的过程中，以下能表示圆柱体所受浮力F 与浸入水中深度h关系的图像是 ( );课堂练习; ;【解析】本题考查浮力和排开水体积的关系及物体受力分析。铁箱没触碰到水底时，船和铁箱的总重力与船和铁箱受到的总浮力相等，F浮船＋F浮铁＝G船＋G铁，因G铁F浮铁，此时F浮船G船，船的吃水线在A处。铁箱接触到水底时，F浮船′＝G船，F浮船减小到F浮船′，船应上浮以减小V排，所以船的吃水线在A处之下。故本题选C。 【答案】C; ;C;一、选择题 1．(中考变式题)如图所示，在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平．此过程中弹簧测力计的示数(　　) A．逐渐减小到零 B．先减小后增大 C．始终保持不变 D．逐渐增大 解析：塑料袋重力厚度忽略不计，当整个袋子都 完全没入水中时，处于悬浮状态，此时弹簧测力 计的示数为0，故选A。答案：A;2．有一体积为0.1 m3的冰块漂浮在水面上(ρ冰＝0.9×103 kg/m3，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g＝10 N/kg)，则该冰块(　　) A．总质量是1×103 N B．浸入液面以下的体积是0.08 m3 C．水上部分体积占总体积的1/9 D．受到的浮力是9×102 N ;;3．(2011·烟台)如图所示，甲、乙两杯盐水的