语文人教版七年级上册《发挥联想和想象》教学设计.docVIP

远大一中七年级语文学科导学案设计 课题：作文思维训练-发挥联想和想象 课型 作文 主备 王立平 审核 语文组 班级 七年 姓名 时间 5月 小组 语文 编号 70 学 习 目 标 知识与技能 掌握联想和想象定义，了解联想的特点以及分类。 过程与方法 通过伞这种事物，从不同角度进行联想，体会如何进行联想。 情感态度 价值观 培养学生在写作时主动的进行联想。 重难点 预 测 重 点 如何在写作中运用联想和想象，如何让联想更好的为作文中心服务。 难 点 如何在写作中运用联想和想象，如何让联想更好的为作文中心服务。 学法指导 自主学习、合作探究、教师指导。 学情分析 学生学习积极性较高，都能够积极踊跃的参与进课堂学习中来，但是大部分同学想象都是天马行空，毫无章法。在今后的学习中需要侧重这方面的练习，培养学生的写作能力。 学 习 过程或学习内容 自主学习： 什么是联想？ 联想是由某一事物想到与之相关的另一事物。 联想的特点？ 由此及彼。 （2）所联想的事物都是真实的客观存在的。 合作探究： 3、联想的分类。 看到伞你会想到什么？ 相似联想 地球的“保护伞”——臭氧层 由此事物想到与之相似的彼物。 相关联想 由广告伞想到做广告 由此事物想到与之相关的彼物。 因果联想 伞下不受雨淋的人们 由此事物想到与之存在因果关系的彼物。 反向联想 伞阻隔了人与雨水的亲近 由此事物想到与之相反的彼物。 4、我们怎样进行联想作文呢？需要注意什么？ （1）善于抓住联想的“触发点”。 两种事物之间的相似、相反、相关或因果的地方。 （2）多角度的展开联想。 （3）正确合理的联想。 （4）明确要表达的内容主题、思想感情。 教师指导： 由小草你想到了什么？（字数在50字左右） 1、“野火烧不尽，春风吹又生”，小草具有顽强的生命力和百折不挠的精神。人生即使遭遇挫折困苦，也要像小草一样顽强,如史铁生. 2、 没有花朵的艳丽，没有树的伟岸，默默无闻，小草就像那些平凡岗位上默默奉献的劳动人民。 小草没人关爱，被人忽略，正如那没有父母亲友关爱的孩子，要独自承受人生的风风雨雨． 4、一棵草很快就能长成一片草,组成一幅美丽的画卷,草有一种团结奋发的精神,人也要像草一样团结起来,力量才大. 教师“复备”或学生笔记 学案整理 联想定义 联想特点 联想分类 进行联想作文需要注意什么？ 达标测试 下面这段话属于哪种联想？ 公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。” 相似联想 与端午节有关的事情是？有关的人物是？ 吃粽子、吃鸡蛋、手足处系五彩绳。 屈原 与“黑暗”相反的词语有： 明亮、光明、希望。 考试考第一的原因。 勤奋、好问、方法得当。