新人教pep三年级起点小学英语四年级下册unit3 weather.doc

英语教学教案(东疏镇电子备课系统) 教学内容（课题） Unit? 3? Weather? ?A?Lets?talk?\play 设计者 第（ 3 ）单元 第（ 1 ）课时 设计日期 2014、3、12 教学目标 理解对话大意，并用正确的语音、语调朗读对话。 能在情景中运用句型Can I go outside\have some soup?征求对方许可，并用Yes,you can.\No, you can’t.作答。运用It’s very hot\cold.描述天气温度状况。 在语境中了解新词outside，cold，be careful,hot的意思并能正确发音。 关心日常天气变化，提醒家人、朋友根据天气变化增减衣服。 教学重难点 在情景中运用句型Can I go outside\have some soup?征求对方许可，并用Yes,you can.\No, you can’t.作答。 运用It’s very hot\cold.描述天气温度状况。 教学准备 与教材内容相关的教学视频、录音、图片。 教学时间 课时 教学过程设计 一、热身（Warm-up） 复习句型“Can I…?” 请学生画出自己喜欢的食物并写出其英文名称，教师问：Can I have some noodles?画有noodles图片的学生举起图片，并回答：Yes , you can.再进行几组，师生问答的同时教师板书：Can I …? Yes , you can.并强调Can I连续的发音，以及can后使用动词原形。 二、新课呈现与操练 （Presentation and practice） 呈现P22、P23图片，播放动画，引出本单元课题Weather. It’s time for lunch.Mike wants to play outside.He asks his mother for permission.What does Mike’s mother say?What’s the weather like outside?Now,look at the picture and listen to the dialogue carefully. 播放动画，学生观看动画并引导他们回答问题。 What does Mike ask about？ “Can I go outside now ?” What does Mike’s mother say? “No,you can’t.It’s cold outside.” What’s the weather like outside? “It’s cold.” Why doesn’t his mother allow him to go outside? “It’s cold outside.” What else does Mike ask his mother? “Can I have some soup?” What does his mother say? “Yes ,you can.” Why does Mike’s mother say “Be careful!”? “The soup is very hot.” 完整听对话，模仿跟读。 观察板书，学生归纳以can开头的句子的肯定和否定回答形式，并以Mike为主语，复述Mike能做和不能做的事情。如：Mike can’t go outside.Mike can have some soup. 三、扩展延伸（Consolidation and extension） 1、学生完整听对话，逐句进行跟读。跟读过程中，教师适时提醒学生注意说话者语气及句子的升降调。 2、学生分角色扮演Mike和Mum。先两人结对练习，然后全班展示表演。 3、出示Let’s play图片，引导学生运用所学句型Can I…? Yes , you can.\ No,you can’t.进行情景对话。 四、总结（Sum-up） Through the study of this lesson, what knowledge have you learned? 五、限时作业（Time-limited practice） 补全对话。 完成配套练习册17页第1题和18页第3题 。 二次备课（动态修改） 板书weather并教读。 板书： Can I go outside now ? No,you can’t.It’s cold outside. 板书： Can I have some soup? Yes ,you can. Hot也可用来描述天气炎热。 板书设计： Unit 3 Weather Can I go outside now ? No,you can’t.I