人教版小学语文一年级上册教案全集(114页).docVIP

东坡语文 东坡语文 入学教育 学习目标 1、观察图画内容使学生初步了解学校生活感受教师的亲切同学的友爱语文学习的快乐。 2、依据画面提示对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好的学习习惯的养成教育。 3、观察与演练结合培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。 教学重点 1、每天师生第一次见面的问候及学生与家长的道别。 2、让学生懂得上课要遵守纪律并逐步养成这一良好的学习习惯。 3、初步培养学生良好的读写姿势。 教学难点使学生初步了解遵守纪律与课堂民主的关系。 课时安排2课时 第一课时 课时目标: 观察图画内容使学生初步了解学校生活感受教师的亲切同学的友爱。据画面提示对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育。 一、谈话导入 从今天起小朋友都有两个名字了。一个是你自己的名字一个是大家共同的名字这就是小学生。你知道小学生和幼儿园的小朋友有什么不一样吗 二、联系实际看图说话 1、你在校门口看到什么 2、模仿练习师生行礼。 3、你从这幅图上还看到了什么他们在做什么他们可能在说什么 4、今早是谁送你来的他走时还跟你说了什么你向家长道别了吗 5、回忆我们学校的旗杆设在哪里我们怎样举行升旗仪式。 5、模拟练习。 第二课时 课时目标 观察图画内容使学生初步了解学语文学习的快乐。依据画面提示对学生进行良好的学习习惯的养成教育。 一、 出示图二观察画面 1、图上画着哪些人 2、这位小女孩在干什么 3、这时候其他的小朋友是怎么做的 4、老师是怎样做的延伸这位小女孩如果把“牛”的卡片贴到了马图 的下面你说坐在下面的小朋友会怎么做呢 二、出示图三说说做做 东坡语文 东坡语文 1、看图说话读书的正确姿势。 2、学生做读书的姿势教师巡视纠正。 3、模拟练习读书。 出示图四说说做做 1、看图说说写字的正确姿势。 2、小结胸离课桌一拳眼离本子一尺食指离笔尖一寸。 3、指导握笔姿势。 4、按正确的写字姿势练习写自己的名字师巡视纠正没有规矩不成方圆就要先要求先 坐好。 1、ɑ o e 一、教材分析 本课包括三部分内容。第一部分是单韵母ɑ o e配有一幅图画。第二部分是声调符号 和ɑ、o、e三个单韵母的四声。第三部分是ɑ、o、e的书写格式及笔顺。 二、教学目标 1、学会a o e三个单韵母读准音认清形正确书写。 2、知道单韵母的四个声调认识声调符号能直接读出带调a o e的音。 3、认识书写汉语拼音的四线格学习使用四线格。 4、激发学习汉语拼音的兴趣培养良好的写字习惯。 三、教学重、难点 教学重点ɑ、o、e的发音和韵母带调读是本课教学的重点。 教学难点o的发音及ɑ、o、e的第二声和第三声是教学的难点。 三、课时安排 第一课时讲读字母ɑ学会书写。 第二课时讲读字母o e学会书写。 四、学情分析 大部分学生入学前接触过拼音对ɑ o e的读音有一定的基础只是受“先入为主”的影响发音不够准确。因此本节教学中教师应该关注学生的个体差异和不同的学习需求激发学生的主动意识和创造精神采取灵活多样的教学方法。 五、教学流程流程中包含板书设计和注意事项。 第一课时 课时目标 学会单韵母a能认清形读准音。认识书写汉语拼音的兴趣会在四线格内正确抄写单韵母。 一、观察画面激趣导入。 1、出示课件文中插图引导学生观察情景图。 小朋友们在这幅美丽的图画中你都看到了些什么 东坡语文 东坡语文 自由观察自由发言引导学生重点观察小女孩、公鸡、鹅。 2、教师动情的描述 这是一个美丽的村庄绿草如茵小溪清澈。有一天太阳公公还没爬上山坡一位小姑娘就站在小溪边唱起了ɑ字歌大公鸡听到了歌声也跟着唱起来。它们的歌声引来了大白鹅伴随着优美的歌声大白鹅在水中翩翩起舞。它跳着跳着发现了自己在溪水中的美丽的倒影便不由自主地哼起歌来。几只刚学会游水的小鸭子听到歌声也都往这边赶过来它们也来参加这场清晨音乐会呢 二、学习单韵母ɑ 1、看图说话引出ɑ发音。 小姑娘在干什么她张大嘴巴在唱歌练嗓子她是怎样唱的让学生想象唱 在幼儿园老师是怎样教你们练嗓子的张大嘴巴引出ɑ的读音。 大家跟着唱一遍1 3/5 3/1—/ 老师示范ɑ的发音学生观察老师的口型。学生用小镜子自检发音口型。 观察小女孩的局部图。 1 引导学生仔细观察小女孩你发现了什么 2 动笔描小女孩头像注意画的像a。 反复练习ɑ的发音学习顺口溜。 1 师示范圆圆脸蛋扎小辫张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。 2 学生以游戏方式练习发音体会发音要领。同桌互检“开火车”练发音小组比赛????. 3 联系生活实际巩固读音。如医生检查口腔时要我发ɑ ɑ ɑ。我们练嗓子时我要发ɑ ɑ ɑ???? 指导书写认识四线格。 1、认识四线格ɑ宝宝想回家了它的家在