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* 苏霍姆林斯基曾说：“世界上有千百种职业：有的修建铁路；有的建造房屋；有的耕种土地；有的救死扶伤……但有一个举世无双的工作那就是塑造人。” 班级教育活动的目的 创新开展主题班会是班级教育活动的重要组成部分 开展班级教育活动的原则 一、班级教育活动的目的 班级活动是教育学生和学生自我教育的重要形式 是增强班级凝聚力的有效手段 是构建良好师生关系的桥梁 * 二、开展班级教育的原则 为付宇航同学捐款 赵晨达我们想你 如：班级活动内容是“心中有他人”，形式上可以是：开故事会、讲英雄模范的事迹、课本剧、演小品等形式。 省图书馆的叔叔精彩讲解 爷爷奶奶，我们来了！ 短，即时间短，一般三五分钟，小，即解决小问题，或针对班里的情况一事一议，或对一种行为展开评价，或一种现象等。实，即解决问题要实际，一次集中解决一个问题，不能面面俱到。 三、创新开展主题班会是班级教育活动的重要组成部分。 （一）主题班会的选定。 （二）如何通过班会课对学生进行思想品德教育。 有错你就说 （主题班会） 课前准备：参与游戏，感悟体会 第一环节：故事引入，明确主题 第一环节:故事引入，明确主题 １、小列宁打碎花瓶后，他最初的表现是怎样的？ ２、他撒谎时，心里会怎么想呢？ ３、撒谎后，他的心理发生了怎样变化？ ４、事情结果又是什么样的呢？ ５、小列宁在这件事中，最可贵的地方在哪里？ 第二环节：自我对照，分析因素 1、与列宁小时候相对照，同学们在生活中有没有做错事不敢承认的时候？ 2、犯错时，是什么原因使你不敢承认或知错不改呢？ 3、如果再给你一次勇敢承认错误，大声表达的机会，你是否愿意尝试？ 1、孩子们当你主动认错时，你的心情怎样？ 2、当你接受了别人的道歉时，你的心情又会怎样？ 3、勇敢的承认错误并没有我们想象的那么困难，今后如果犯错，你会怎么做？ 第三环节：敢于承认，知错就改 图片展示，重温班级过往，回首我们曾经历的点点滴滴。 第四环节：成果展示，升华情感 第二、利用榜样示范作用对学生进行德育渗透。 要经常开展“雷锋就在我身边”或“争做文明小标兵”“文明从我做起”的主题班会，同学们积极参与，而且评出他们心目中的优秀标兵。 *
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