会计准则与会计规范课件.pptVIP

中级财务会计;教学目标 1、熟悉中国会计准则体系和了解国际会计准则体系； 2、理解主要会计交易或事项的会计处理方法； 3、理解会计报表的编制及其会计信息披露。 教学要求 理解熟悉的基础是知道核算、编制过程。 预习与复习 练习（统一购买作业本），强化，反复，入脑入心。 书本上做笔记（记号）;选择题（ ） 1、想从事会计实务工作，并为此而准备。 2、有可能从事会计及相关工作，视情况而定。 3、肯定不会从事会计及相关工作。;教学重点与难点(参见目录) 本课程的重点是投资、固定资产、流动负债、长期负债、收入和资产负债表。 本课程的难点是运用会计准则对会计实务进行会计处理，主要表现在坏账准备的计提；存货的计量；投资的分类和长期股权投资的会计处理规定；固定资产加速折旧法的计算；增值税业务的会计处理；应付债券的核算；资本??积的会计处理；收入的确认标准；资产负债表的编制。;教学方法与手段 本课程教学都是基于会计实务，因此在教学过程中主要以实例的讲解来帮助学生理解会计业务的处理。 教学方法：讲课、案例分析、习题课相结合。对一般的知识、概念引导学生自学掌握。采用以学生为主的启发式、交互式的教学方法，调动学生主动参与课堂教学，在课堂上积极动脑思索，动口表达，培养学生会计学习能力和会计思维方法。 教学手段：采用课堂讲授为主，多媒体课件为辅的教学方式。;关于考试 开卷 平时30%，考试70%;本书结构;第一章 会计准则与会计规范体系;本章要点;第一节 我国会计发展历程;第一节 我国会计发展历程;西方会计产生和发展的三个阶段： 第一阶段：十九世纪前 ——复式簿记的产生和推广期 1494年意大利数学家卢卡.巴其阿勒(Luca Pacioli)的专著《算术、几何与比例概要》的出版标志着现代会计产生， Luca Pacioli也被称为“会计之父”。 背景：所有者亲自管理企业，不分离 会计的目标：仅仅是为所有者服务，为经营者提供所有财产和交易情况的信息。 会计的职能：单纯的记账、将家计与公司簿记分离开来，并使公司的经营管理者自此得以独立。;第二阶段：十九世纪初——二十世纪初 背景： 西方工业革命，资产所有权与经营权发生分离，股份公司出现。资本是最稀缺、最重要的，因此股东相对于其它资源提供者来说处于优势。 会计的目标：向资源的提供者报告资源受托管理的情况，即受托责任观，强调的是现实投资者即股东的利益，为所有者提供公司的财务状况和经营成果，以评价经营者受托责任的履行情况。收益表得到重视，成为仅次于资产负债表的对外会计报表。 会计的职能：记帐与报帐，核算与反映。企业如何进行会计处理完全取决于自身经营管理的需要，在公司内部管理中，逐步把加强成本核算作为加强管理的一个主要方面。 ; 原因：第一，大工业生产的出现和工业化，固定资产投资规模增大，需要合理地计算成本和收益，促使折旧观念和成本会计的发展。 1、折旧会计：——美国会计学家Earl·A·Saliers于1915年撰写了专著《折旧原理》，系统阐述了多种折旧方法。 2、成本与收益的区分：收益表得到重视，成为仅次于资产负债表的对外会计报表。 3、成本会计：对收益计算的日趋严格，导致成本会计的产生和发展 4、报表审计制度：1854年成立了世界上第一个会计师协会——爱丁堡皇家特许会计师协会。 第二，所得税的影响——促使企业使用更合理的折旧和存货计价方法。 第三，公司组织的影响——企业规模的扩大，所有权和管理权的分离，股东的有限责任等。;第三阶段：现代会计，指1966年以后。——基于现代企业制度与金融市场的会计 背景：资本的全球化，国际会计准则的出现，现代企业的目标多元化。需要一种国际通用的商业语言。 会计目标——提供对现实和潜在的投资者、债权人以及其他使用者作出合理的投资、信贷及类似决策有用的信息。决策有用论和受托责任论。 会计职能——内部职能与外部职能的统一。管理会计、税收会计的产生、通货膨胀会计、社会责任会计、国际会计、人力资源会计。 ;马克思在《资本论》第二卷(1885年版)中，以高瞻远瞩之伟大气魄对“簿记”之重要性、本质及其发展规律作出了科学的论断：“过程越是按社会的规模进行，越是失去纯粹个人的性质，作为对过程的控制和观念总结的簿记就越是必要”。;第二节 中国会计准则体系;第二节 中国会计准则体系;第二节 中国会计准则体系;第二节 中国会计准则体系;第二节 中国会计准则体系;第二节 中国会计准则体系;第二节 中国会计准则体系;第二节 中国会计准则体系;第三节 我国现行会计规范（规则）体系;第三节 我国现行会计规范（规则）体系;第三节 我国现行会计规范（规则）体系;第三节 我国现行会计规范（规则