语文人教版七年级上册病句修改练习题.docVIP

病句修改 一、例题 1 、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句 （ ） A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。 B、在新中国的建设事业上，发挥着他们蕴藏着的无穷力量。 C、人民解放军的英勇善战是世界上第一流的军队。 D、他异口同声地说：“终于下课了！” 2、选出下列各组病句修改不正确的一项（ ） A．他们在全市开展了增产节约。(在“节约”后增补“的活动”) B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删除“当”和“时”) C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后) D．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”换为“改变”) 二、练习题 当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。 2、为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。 3、这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 4、他的年龄不大，最多五十岁以下。 5、只要稍微思考一下，因为这个道理是不难领会的。 6、我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。 7、张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学书。 8、《快乐大本营》这个节目对于我很熟悉。 9、难道我们不应该不为班级荣誉争光吗？ 10、我校有近百分之九十左右的同学参加了艺术节活动。 从以上这些病句类型来看，有的是语法方面的，有的是逻辑方面的，有的是修辞方面的，三者常常相互联系。要做到准确修改，一般的步骤是：（1）认真读句或读语段，判断是语法上的错误还是逻辑上的错误。（2）是语法上的错误就压缩句子主干，从而找出错误之处。（3）用增、删、调、换等方法修改。值得一提的是：修改时，尽量保持原句的结构特点，不能改变原句的意思。 常见病句类型： ①成分残缺； ②搭配不当； ③语序不当； ④语义不当。 修改病句方法： （一）语感法 （二）紧缩法 （三）聚焦法 1、介词 2、否定词 3、两面词 4、数词 5、关联词 6、并列 1 、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句 （ ） A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。 B、在新中国的建设事业上，发挥着他们蕴藏着的无穷力量。 C、人民解放军的英勇善战是世界上第一流的军队。 D、他异口同声地说：“终于下课了！ 2、选出下列各组病句修改不正确的一项（ ） A．他们在全市开展了增产节约。(在“节约”后增补“的活动”) B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删除“当”和“时”) C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后) D．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”换为“改变”)