主题班会《谁动了我奶酪》.pptVIP

;;嗅嗅—— 他能够及早地 嗅出变化的气息;哼哼——他因为害怕变化而否认和拒绝变化，这回使事情变得更糟;不管我们选择哪一方面， 我们都有共同的方向，那就是：;故事开始……; 每天早上，他们四个会各自穿上运动服和慢跑鞋，离开他们的小房子，跑进迷宫寻找他们各自钟爱的奶酪。 　　迷宫中有许多曲折的走廊和好像蜂窝的房间，其中的一些房间里藏着美味的奶酪，但更多的地方是黑暗 的角落和隐藏的 死胡同，任何人 走进去都很容易 迷路。 ; 两个小老鼠，嗅嗅和 匆匆，总是运用简单低效 的反复尝试的办法找奶酪。 嗅嗅可以用他那了不起的鼻 子嗅出奶酪大致的方向，匆 匆则跑在前面开路。; 哼哼和唧唧的方法比他们的老鼠朋友要高效，因此他们走进死胡同和碰壁的情况要比小老鼠们少得多。他们也为此而时常沾沾自喜很是得意，甚至有些看不起低智商的老鼠朋友。 然而……人类复杂的头脑所带来的复杂感情，使他们看问题的眼光变得暗淡起来。 ; 最后，终于有一天，在某个走廊的尽头，在奶酪C站，他们都找到了自己想要的奶酪。 ; 嗅嗅和匆匆仍旧每天都起得很早，到达目的地后，他们脱下自己的跑鞋，有条不紊地将两只鞋系在一起，挂在脖子上;以便需要的时候很快穿上。然后他们才开始尽情地享用奶酪。 ; “真是太好了！”哼哼说：“这里有这么多奶酪，足够我们享用一辈子了。”小矮人们充满了幸福和成功的感觉，觉得从此可以无忧无虑了。 ; 为了使这里更像家的感觉，哼哼和唧唧把墙壁装饰了一通，还在墙上写了一些格言： ;这样的日子持续了相当长的一段时间……; 一天早上，当他们到达C站时，发现那里的 奶酪不见了！;当哼哼和唧唧来到C站时，他们对这一变故毫无准备！哼哼大叫道：“什么！奶酪竟然没了！” “谁动了我的奶酪！”; 对唧唧来说，奶酪意味着安全感，意味着自己将来可以拥有一个温馨的小家，可以和家人相亲相爱地生活在一起。 对哼哼来说，奶酪意味 着权力，意味着他可以 成为一个大人物，可以 统领许多人，可以在富 人区拥有豪华别墅。;;第??天，他们来到C站，还是没有奶酪…… 哼哼大声吼道：“这种事情不应该发生在我们身上，如果真的发生这种事情，我们至少应该得到一些好处。因为我们有得到奶酪的权力。这个问题不是我们造成的，这是其他人造成的，因此我们应该得到补偿！”;;N; 哼哼和唧唧正在承受失去奶酪的痛苦，挫败、饥饿和由此而来的愤怒折磨着他们。他们一会儿自言自语，捶胸顿足，一会儿互相指责对方的过错。; 唧唧不喜欢重新再迷宫中奔跑、寻找，因为他知道自己会迷路，而且也不确定自己造成的影响，他也忍不住要嘲笑自己的愚蠢。于是，唧唧决定穿上跑鞋，重新进入迷宫寻找新的奶酪，因为他知道:;;;; 唧唧现在觉得还没有足够的信心，他不得不承认自己对未来仍感到很迷茫，因为眼前的这个迷宫和以前的那个不一样了。 就在唧唧认为自己离成功已经不远的时候，却在迷宫迷路了。他似乎是在走两步退一步。这对唧唧来说是个很大的挑战，但是他也承认，重新回到迷宫寻找奶酪并不像自己原来想象的那么可怕。 每当他感到丧气的时候，唧唧就会提醒自己，尽管现在很辛苦，但是总比留在那个没有奶酪的奶酪C站要好得多。最起码，自己现在掌握了主动权，而不是仅仅消极地等待。;如果之前能够提高警惕，观测并预测到变化，那么他就能做好适应的准备。; 唧唧看到前面黑暗深邃的走廊，清楚地感觉到了自己的恐惧，前方是什么？一无所有吗？或者更加糟糕？ 不过唧唧想了想又觉得自己很好笑。他意识到，自己的恐惧只会使事情更加糟糕，因此他决定不再胡思乱想，重新出发。 唧唧微笑着跑进了黑暗的走廊，他已经放下思想包袱，并惊讶感到前所未有的轻松。;;;;;;;;;唧唧并没有回去找哼哼，因为他明白到： 哼哼必修独自克服贪图安逸和恐惧的心理，自己去寻找前进的道路，这个过程是没有人能够代替他，或者说服他的。;唧唧现在每天都检查奶酪N站里的奶酪情况，而且还会尽力作好准备，他仍经常跑到迷宫里去探索新的区域，了解情况。;下午茶讨论时间;遇到这些问题，该怎么办？;遇到这些问题，该怎么办？;遇到这些问题，该怎么办？;遇到这些问题，该怎么办？;遇到这些问题，该怎么办？; 世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷，唯一可以无中生有的就是梦想。 没有哪件事，不动手就可以实现。世界虽然残酷，但只要你愿意走，总会有路。 人生贵在行动，迟疑不决时，不妨先迈出小小一步。