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实习感悟 不知不觉，我在和静高级中学已经实习结束了，在实习期间我又认识了新的朋友，接触到了新的事物，这些都让我受益匪浅。 我在和静高级中学担任的是初中的信息技术课，在这里初中的学生更活跃，更有活力。我上的第一节，学生们都用好奇的眼光在看着我，虽然心里不自觉的有些紧张，但是看着一双双明亮的眼睛，我的心慢慢平静下来了，在整个课堂中学生都配合的很好，学生越是积极，我越是有劲，我知道这是相互的，学生的表现情况直接影响我讲课的激情。由于第一节课是在教室上的，学生比较乖，我讲什么内容，学生都用惊奇的眼光看着我，我知道学生对新老师都比较好奇和新鲜感，希望这种好的开始能够继续下去。 我在初中担任的信息技术课是顶岗的，学生的信息技术课由我全部担任，并且还要担负起机房维护的责任。我刚接手机房时，机房里的电脑配置很高，不过很多电脑都不能打开，估计是长时间没有维护的原因，所以很多电脑需要重新装系统。还有一个麻烦的问题是教师机是瘫痪的，不能控制整个机房，所以给装系统这个任务带来了很大麻烦，需要我手动一个一个的来装。虽然任务很艰巨，不过想起学生那上课的积极性，我还是很光荣的完成了任务。这样一来，很多学生都可以正常的使用电脑了。通过维护机房，我知道了担任信息技术这门课时，维护机房是很必要的。每次学生使用电脑后，或多或少的总会出现一些问题，为了解决这些问题，我也是绞尽脑汁来修复这些电脑。 通过上初中的信息技术课，我发现现在的初中生学的内容还挺丰富的，既有WORD、EXCEL、还有PS、网页制作、动画制作，我不得不说我把初中的学生计算机水平想的太低了。不过由于一些学生上课的认真程度和学习能力的差异，学生的计算机水平是参差不齐的，因此在上课的时候需要照顾个别学生，给程度比较低的学生及时帮助，让他们能够在课堂中完成任务。我这初中部不仅要担任初一的信息技术，同时还要担任初二的信息技术，所以我需要了解不同年级的学生的计算水平。通过上课的过程中，我发现初一的学生是最听话的，一方面是由于他们刚刚接触计算机，比较好奇，也比较认真，每次布置的任务，他们总能认真完成。初二教的课程是网页制作，由于每节课的任务量比较大，很多学生总是不能完成任务，所以初二的课上起来比初一的困难一些。但无论是初一还是初二的学生，对我都是非常热情的，这让我感到非常欣慰。在这里我能够体会到一个老师受到尊敬之后，自己内心也是非常开心的，很感谢这些学生带给我的成就感。 总体来讲初中的学生是比较听话的，上机的时候，由于教师机不能控制学生的计算机，所以上课的时候不能完全掌握学生的学习情况。但是一些学生还是很自觉的，通常都是认真完成任务后，让我检查，这让我感到很高兴。在实习的过程中我自己也有了一套如何对待学生的法宝，一些学生喜欢夸奖，所以每当他们完成一些小任务时，我就去夸赞他们，然后这些学生就完成的更快更好。一些不听话的学生往往要督促很长时间，所以在上机的时候老师的指导起着很重要的作用，另外要让学生充分发挥主体性，如果一个学生完成任务后，我会让他去帮助其他学生，这样一来，学生不仅学到了知识而且还可以巩固知识。信息技术课在上机的时候一定要给学生注入新鲜的东西，让学生完成自己生活中息息相关的作品，这样学生做起来才更有兴趣，同时在课堂中要及时关注学生的学习情况，根据学生完成任务的不同程度进行指导，争取让每个学生都能在课堂中学到东西。另外评价也很重要，当学生完成作品后，我会认真评价他们的作品，尽量让他们做的东西比较完善，这在他们的学习中也是很重要的。 除了在初中部教学以外，我也经常去高中部听课。我的指导老师在讲课的过程中非常有条理，而且很富有激情，拓展的知识也比较多，这是我需要学习的地方。我也曾让我的一些同学去听我的课，她们也指出了我的一些问题，主要就是语调比较平，没有高低起伏，需要更多的激情，这也是一个需要我继续努力和完善的地方。我也曾听过其他实习生的公开课，比如语文课，我感觉挺富有感情的，讲课的时候学生也积极配合，语调高低起伏，这样一来学生听课就像在听讲故事一样，试问一下这样的课还有谁会在课堂中睡觉呢。在听课的过程中，我也发现教师课件做的如何也直接影响学生的积极性，所以教师在备课的时候一定要认真做好课件。课件不仅可以辅助教师讲课，同时也可以调动学生的积极性。我在上课的时候，曾问过学生是否喜欢教师用PPT上课，大部分学生都表示喜欢老师用PPT上课。 在实习期间除了教学，我还参加了各种活动。例如：初中部的跳绳比赛，高中部的文化艺术节、徒步旅行等。这些活动让我有了新的体验，也让我的实习生活更加丰富多彩。我从没有跳过舞，来到新疆我却在文化艺术节的时候与大家表演了扇子舞，这对于我是一个很大的挑战，也是很好的一次经历。参加跳绳的时候，我们曾训练过很多次，但结果还是比较好的，我们组拿了二等奖，这也是大家共同努力换来的。现在回想起来，