大学英语教学模式创新与教师角色转变.pptVIP

大学英语教学模式创新与教师角色转变;大学英语教学存在的问题;大学英语教学的思考：现状;大学英语教学的思考：现状;大学英语教学的思考：现状;大学英语教学的思考：现状;目标界定： 培养学生具有较强的英语综合应用能力，增强自主学习能力和综合文化素养。 教学模式创新： “分层次、个性化、自主式、信息化” “大小班结合的课堂教学+网络/计算机英语课程自主学习+辅导答疑+大量的第二课堂活动”已经构成新型大学英语教学模式的基本特征。”;大学英语教学的思考：;先导：转变观念;先导：转变观念;核心：教学改革;核心：教学改革;核心：教学改革;关键：体制改革;大学英语教学改革的对策：;大学英语教学改革的对策：;大学英语师资队伍：结构性调整;探索构建学生自主、教师主导研究型教学模式;大学英语新教学模式运行的基本环节;教学模式基本要素解析;教师;新教学模式运行的必要条件;教学模式中教师所面临的挑战与应策;教学模式中教师所面临的挑战与应策;教学模式中教师所面临的挑战与应策;教学模式中教师所面临的挑战与应策;3. 教学模式中教师所面临的挑战与应策;应策讨论之三：如何行动;应策讨论之三：如何行动;应策讨论之三：如何行动;应策讨论之三：如何行动;应策讨论之三：如何行动;应策讨论之三：如何行动;应策讨论之三：如何行动;应策讨论之三：如何行动;应策讨论之三：如何行动;应策讨论之三：如何行动;应策讨论之三：如何行动;应策讨论之三：如何行动;东南大学教改实践;东南大学大学英语教学改革实践; 个人观点，仅供参考。 欢迎各位提出批评建议。 谢 谢！;fSmZt(z3G9NgTn#t)A3HaOhUo!u-B4IbOiVo$v+C5JcPjWp%w+D6JdQkXqx0E7KeRkYry1F8LfSlZs*z2F9MgTm#t(A3GaNgUn#u)B4HbOhVo!v-B5IbPiWp$w+C6JcQjWq%w0D7KdRkXrx1E7LeSlYs*y2F8MfSmZs(z3G9NgTn#t)A3HaNhUo!u-B4IbOiVo$v-C5JcPjWp%w+D6JdQkXqx0E7KeRkYry1F8LfSlZs*z2F9MfTm#t(A3GaNgUn#u)A4HbOhVo!v-B5IbPiVp$w+C6JcQjWq%w0D7KdRkXrx1E7LeRlYs*y2F8MfSmZs(z2G9NgTn#t)A3HaNhUn!u-B4IbOiVo$v-C5JcPjWp%w+D6JdQjXqx0E7KeRkYry1E8LfSlZs*z2F9MfTmZt(A3GaNgUn#u)A4HaOhVo!v-B5IbPiVp$w+C6JcQjWq%w0D6KdRkXrx1E7LeRlYr*y2F8MfSmZs(z2G9MgTn#t)A3HaNhUn!u-B4IbOiVo$v-C5IcPjWp%w+D6JdQjXq%x0E7KeRkYry1E8LeSlZs*z2F9MfTmZt(z3GaNgUn#u)A4HaOhVo!v-B5IbPiVp$v+C6JcQjWq%w0D6KdQkXrx1E7LeRlYr*y1F8MfSmZs(z2G9MgTn#t)A3HaNhUn!u)B4IbOiVo$v-C5IcPiWp%w+D6JdQjXq%x0D7KeRkYry1E8LeSlYs*z2F9MfTmZt(z3GaNgUn#u)A4HaOhUo!v-B5IbPiVp$v+C5JcQjWq%w0D6KdQkXqx1B4HbOhVo$v-C5IcPiWp$w+C6JdQjXq%x0D7KdRkXry1E8LeSlYs*y2F9MfTmZt(z3G9NgTn#u)A4HaOhUo!u-B4IbPiVp$v+C5JcPjWp%w0D6KdQkXqx0E7KeRlYr*y1F8LfSlZs(z2G9MgTm#t(A3GaNhUn!u)B4HbOhVo!v-C5IcPiWp$w+C6JcQjXq%x0D7KdRkXry1E8LeSlYs*y2F8MfTmZt(z3G9NgTn#t)A4HaOhUo!u-B4IbOiVp$v+C5JcPjWp%w+D6KdQkXqx0E7KeRlYr*y1F8LfSlZs*z2G9MgTm#t(A3GaNgUn!u)B4HbOhVo!v-B5IcPiWp$w+C6JcQjXq%x0D7KdRkXrx1E8LeSlYs*y2F8MfSmZt(z3G9NgTn#t)A3HaOhUo!u-B4IbOiVp$v+C5JcPjWp%w+D6KdQkXqx0E7KeRkYr*y1F8LfSlZs*z2F9MgTm#t(A3GaNdRkXrx1E7LeRlYs*y2F8MfSmZs(z2G9Ng