培训管理员竞聘演讲PPT.ppt

竞聘人：*** 竞聘岗位：培训管理员 **公司——竞聘演讲 毕业院校：****大学 所学专业：****专业 学　　历：本科 现任岗位：**管理助理 姓 名：*** 自我简介 竞聘优势 对人力资源工作有强烈兴趣； 具备严谨、细致的工作态度； 具备良好的综合事务处理能力； 能够始终保持求知欲和创造心； 工作积极主动，具备快速适应能力； 具备良好的学习能力，能尽快符合工作要求。 竞聘岗位认识 培训对企业发展具有重要意义，通过培训， 开发、储藏和平衡员工知识，挖掘员工潜 能，为企业持续发展提供人才保证。 人力资源管理：包括绩效管理、薪酬管理、 人力资源规划、劳动关系、招聘与配置以 及培训开发六个方面。 职位要求：满足了改进现有职位业绩的需求 员工角度：满足了员工职业生涯发展的需求 管理变革：有利于改变员工对待工作与企业态度 响应环境：有利于员工更新知识，适应新技术 岗位职责 根据公司的培训计划及人力资源发展规划，制订员工培训实施方案，组织实施各项教育、培训计划。 分析评估员工培训效果，并制订相应的奖励措施，提高培训水平。 建立员工培训档案，规范员工培训的基础工作，为培训及其他人力资源管理工作提供基本依据。 根据行业管理部门要求组织员工参加职业技能鉴定，统计员工持证上岗和技能鉴定情况，为公司任职资格管理工作提供依据。 实施培训计划 分析评估培训效果 确定培训项目 制定培训计划 标准与规范 标准与规范 标准与规范 标准与规范 工作 管理 技能 态度 环境 企业 确定培训项目 对象-复杂性 内容-针对性、实用性和应用性 形式-灵活性和多样性 时间-长期性和速成性 培训项目： 业务培训 管理培训 态度培训 综合素质培训 设计培训课程 选定培训方法 准备培训条件 安排培训人员 正确性 及时性 外派培训 内部培训 培训师 培训设备 培训场地 培训时间 制定培训计划 员工年龄、学历、工作经验、岗位性质的不同都会导致所需要的培训和所能接受的培训是不同的，因此应做出具体需求的调查。根据员工个人需求意向调查和员工部门管理员根据员工工作质量、潜能提出培训需求相结合，筛选、识别出真正需要的培训，保证培训计划正确、及时。 正确性：采用问卷调查、网上征询、电话沟通、会议讨论多种方式相结合 及时性：根据需求紧急和重要程度与培训成本结合，对培训项目进行优先度排序 原则：根据实际需求合理分配，尽可能利用内部资源，最大限度挖掘内部潜能。 建议：在完善内训 师考核机制的基础 上，可以选出公司 的业务、技术能手 统一进行培训师培 训以提升公司内训 师的整体水平。 内部培训 培训场地：安排好培训教室或会 1 培训设备：投影仪、培训提纲、培训教材的准备 2 培训时间：针对培训对象部门合理安排培训时间 3 培训师良好沟通：帮助对症下药，提高培训效果 4 提前向所有员工发放培训内容的提纲。 这样能既针对专业对口人员进行必须培训提高业务能力，同时也为全体员工提供一个公开学习的平台，利于员工的综合发展。 根据培训师所提供的培训内容，在全员培训和重点提高相结合的原则上，采取指定参加和自愿参加方式相结合。 安排培训人员 做好考勤管理、培训秩序维持等工作来保证培训目标能够有效完成 全程参加培训，做好培训观摩记录，更全面、准确的了解培训师能力以及员工接受度，为以后的培训计划和安排做出指导 实施培训计划 基础工作： 向培训学员发放《员工培训满意度调查问卷》 和培训信息的登记管理工作。 后续工作：做好培训效果的实际评估 分析评估培训效果 采用更灵活的激励机制，不定期公布积极参与培训并且表现优异的员工名单。增加员工危机意识，提升公司整体学习氛围，从而到达激发员工主动学习的目的。 针对内部培训 针对外派培训 建议送培人员进行完成培训后的成果汇报，这样既能够刺激送培人员认真有效的完成培训，也能带动其它员工进行学习，节约外派培训成本，提高培训质量和效率。 A B C 落实在职 学历教育 培训；组 织员工参 加职业技 能鉴定 积极宣贯 两者的重 要性 收集、统计 各大学招 生信息， 为员工进 行在职学 历教育提 供参考 及时通知 并组织员 工进行考 前准备 坚持员工培训服务于企业战略 坚持前瞻性与实用性相结合 坚持立足于岗位需求，不断提升岗位技能 坚持量质并重和适度有效原则 优秀的培训管理员 只有首先提升自身的业务、 技术以及管理能力，才能 有效把握以上原则，制定 高效的培训计划，为公司 业务发展提供人力资源支 持，促进公司战略目标的 实现。 优秀的培训管理