美术大学青教师课堂教学竞赛.docVIP

2014年美术学院青年教师课堂教学竞赛 工作方案 一、指导思想 为进一步推动课堂教学改革，加强教学实践研究，优化教学过程，夯实教学基本功，鼓励青年教师探索课堂教学艺术，不断提高教学水平。切实加强我院的本科教学工作，提高教育教学质量，根据《淮北师范大学青年教师课堂教学竞赛制度实施办法》（校教字[2011]93号）文件精神，特制定美术学院青年教师课堂教学竞赛工作方案。 二、工作领导小组 组长：蒋耀辉 成员：陈 伟 徐祥民 邹锦华 潘 勇 孟宝跃 胡 鹏 三、参赛对象 1．初赛 以系为单位，35岁以下（1978年1月以后出生）青年教师（讲师或讲师以下职称），自愿报名参加（鼓励全员参与）。 2．决赛 各系在初赛评选的基础上，择优推荐参加院级决赛人员名单。 四、竞赛内容 1.初赛 以仪表教态、教学材料、教学内容、语言表达、板书、教学课件，以及教学设计、课堂组织、教学效果等为竞赛内容，各教研室自行决定活动形式，可单独组织集体评议，也可随堂听课。 2．决赛 入赛顺序：随机抽号决定参赛教师竞赛顺序。 考评项目： （1）现场考评——仪表教态、教学设计、知识内容、语言表达、板书、多媒体辅助教学、课堂组织、教学效果。，多媒体课件展示。 （2）提交材料——一节课教案，课件电子文件。 六、参赛要求 1.青年教师教学竞赛活动列为对青年教师年度考核的内容之一，参赛的教案、评课结果、获奖材料进入教师业务档案，作为评职、评先、评优的重要依据，要求符合条件的青年教师积极参赛。 2.竞赛内容须体现现代教育理念，体现课程改革精神，实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三者统一的“三维目标”。 3.各教研组要积极、认真组织好初赛，各教研组长为初赛第一责任人。各组必须通过初赛选拔参加决赛的选手，不允许不通过初赛而直接指定选手参加决赛。 七、时间安排 1．初赛 各教研室应于2014年4月23日前完成初赛评比，并及时将推荐参加院级决赛活动的人员名单上报学院。 2．决赛 拟定于2014年4月29日下午，在综合楼美术学院805会议室举行。 八、奖励评定 比赛设一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖等奖项。 九、评分标准 以《淮北师范大学专家听课评价表》（附下）所列各项目为主要考评内容，具体标准由现场评审组研究决定。 美术学院 2014年3月6日 淮 北 师 范 大 学 专家听课评价表 开课单位： 课程名称： □基础课/专业基础课 □专业课 授课教师： 年龄层次：□老 □中 □青 授课班级： 授课时间： 地点： 听课后的分项评价：请在下列各题之后的相应评分位置填入您的选项，只限单选。 选项标准：A完全同意，B同意，C一般，D不同意，E完全不同意 评 价 项 目 A B C D E 1 讲课有热情，精神饱满。 2 讲课有感染力，能吸引学生的注意力。 3 对问题的阐述深入浅出，有启发性。 4 对问题的阐述简练准确，重点突出，思路清晰。 5 对课程内容娴熟，运用自如。 6 讲述内容充实，信息量大。 7 教学内容能反映或联系学科发展的新思想，新概念，新成果。 8 能给予学生思考、联想、创新的启迪。 9 能调动学生情绪，课堂气氛活跃。 10 能有效地利用各种教学媒体。 专家听课后总体评价（分为优、良、中、及格、不及格五等） 对课堂内容以及其它方面的具体意见或建议： 听课专家（签字） 年 月 日