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2019届江苏省高考生物复习题五 单选题（共5道） 1、人体的内环境稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象中，属于内环境稳态失调的是（） A环境温度下降，导致甲状腺激素分泌增加 B接受抗原刺激，T淋巴细胞增殖和分化 C血液中钙盐不足，引起肌肉抽搐 D饮食过咸，导致细胞外液渗透压升高 2、下列调节过程不属于负反馈调节作用的是 A人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加，血糖浓度降低 B在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降 C大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降 DT细胞产生的淋巴因子可促进B细胞增殖、分化，产生抗体 3、关于DNA的实验，叙述正确的是（） A用兔的成熟红细胞可提取DNA. BPCR的每个循环一般依次经过变性-延伸-复性三步 CDNA溶液与二苯胺试剂混合，沸水浴后生成蓝色产物 D用甲基绿对人的口腔上皮细胞染色，细胞核呈绿色，细胞质呈红色 4、下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是 A种植转基因作物应与传统农业种植区隔离 B转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中 C种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性 D转基因植物的目的基因可能转入根际微生物 5、下列基本单位对应有误的是 A核酸：核苷酸 B酶：氨基酸 C人体：细胞 D进化：种群 填空题（共5道） 6、研究人员用同种小鼠进行了某中药制剂、四环素（一种抗生素）对肝脏脂肪含量影响的实验。实验设计和结果如下表所示(中药制剂和四环素都用生理盐水溶解)，请据表分析回答： （1）若要观察小鼠皮下脂肪细胞中的脂肪颗粒，可用染液染成色。（2）现有健康的体重相近、发育状况相同的雌雄小鼠各100只，按上表的实验设计应如何对这些小鼠进行分组？。表中所示的实验自变量有。（3）甲组和乙组对照可说明。上表实验结果可初步说明该中药制剂能对小鼠起什么作用？。（4）研究人员认为，还需要观察中药制剂对小鼠(没有注射四环素)肝脏脂肪含量的影响。请完善实验设计并回答问题：Ⅰ，实验步骤：①步骤一：按上表所示的实验设计的要求增加3组小鼠，并编号。②步骤二：这3组小鼠除每天喂养相同的饲料外，每天还需分别喂，共11天。同时在第8至11天注射等量生理盐水，保持其它条件适宜且相同。③步骤三：测量并统计实验结果。Ⅱ，讨论：①将得到的实验结果与上表的组的结果进行对照，然后得出结论。②步骤二中需要“保持其它条件适宜且相同”，其原因是。 7、下图为苹果成熟期有机物质的变化图，请据图回答相关问题 （1）图中五种有机物质最可能含有S元素的是。（2）若在6-11月每个月采集苹果制备组织提取液，并用斐林试剂检测，月的苹果提取液砖红色最深，说明该月还原糖含量最高。（3）图中的酶最有可能是酶，在该酶的作用下，苹果细胞液浓度逐渐变，抗冻性增。（4）苹果成熟过程中，（激素）会逐渐增多，并由合成纤维素酶，作用于，使其果肉日益松软。 8、大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素（GA）转运到糊粉层后，诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程，促进种子萌发。如下图所示，请回答：（1）种子萌发时，胚乳中葡萄糖的含量先增加后减少。葡萄糖先增加的原因是；后减少的原因是葡萄糖转运至胚后，一方面用于的消耗，另一方面是，用于构建新的细胞。（2）β-淀粉酶在由钝化到活化过程中，其组成的氨基酸数目将，理由是。 （3）为研究淀粉酶的来源，研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸，结果发现α-淀粉酶有放射性，而β-淀粉酶都没有放射性。这表明。（4）若要验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所，可选取的去胚大麦种子，用处理，检测是否产生α-淀粉酶。 9、科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是－G↓GATCC－，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是－↓GATC－，请据图回答： （1）过程①所需要的酶是______________。（2）在构建基因表达载体的过程中，应用限制酶__________切割质粒，用限制酶______切割目的基因。用限制酶切割目的基因和载体后形成的黏性末端通过_______原则进行连接。人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是人的基因与大肠杆菌DNA分子的双螺旋结构相同。（3）在过程③中一般将受体大肠杆菌用_________________________进行处理，以增大___________的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。（4）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，得到如图a所示的结果（圆点表示菌落），该结果说明能够生长的大肠杆菌中已导入了_____________。反之则没有导入；再将灭菌绒布按到培养基a上，使绒布表面沾