马克思主义文学理论在中国发展课件.pptVIP

第二章 马克思主义文学理论在中国的发展 第一节 毛泽东文艺思想的贡献 一、毛泽东文艺思想形成发展的背景 毛泽东文艺思想形成于我国民主革命时期，集中体现在《在延安文艺座谈会上的讲话》等重要著作中。 延安文艺座谈会合影 我国民主革命到社会主义建设初期的时代背景。 马克思主义的思想理论资源。 中国优秀文化传统与新文艺经验。 “五四”新文化运动 新民主主义革命 新中国成立后社会主义建设的初级阶段 马克思主义基本原理与中国革命实践相结合 中华民族的优秀文化传统 以鲁迅为代表的新文化传统 李大钊、瞿秋白、周扬、冯雪峰、胡风 浙江绍兴人。中国现代文学家、思想家和革命家。 主要著作：小说集：《呐喊》《彷徨》 散文集：《朝花夕拾》 散文诗集：《野草》 鲁迅的思想和艺术的创造力是惊人的，他在短篇小说、散文、散文诗、历史小说、杂文各种类型的创作中，都有自己全新的创造。 鲁迅 1881—1936 河北省乐亭县人。中国最早的马克思主义者和共产主义者，中国共产党的主要创始人之一。 主要著作：《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》 他宣称：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！” 李大钊 1889~1927 江苏常州人。曾任中央临时政治局常委，主持中央工作，成为党的主要领导人之一。 主要著作：《饿乡纪程》、《赤都心史》 首次向国内介绍俄国十月革命后的社会生活。 瞿秋白 1899~1935 湖南益阳人。文艺理论家、文学翻译家、文艺活动家。 主要著作：《表现新的群众的时代》、《新的人民的文艺》、《坚决贯彻毛泽东文艺路线》等。 被人称为30年代左翼文艺的宿将，40年代解放区文艺的组织者，50年代文艺斗争的领导者，60年代毛泽东文艺思想的代言人，70年代末80年代初思想解放的先驱。 周扬 1908—1989 浙江义乌人。现代著名诗人、文艺理论家。 主要著作：《湖畔》、《乡风与市风》、《回忆鲁迅》 在马克思主义文艺批评理论中国化的过程中，冯雪峰是最有代表性的人物，革命现实主义理论是其理论批评的核心内容，生活、真实、主观力等命题是其重要组成部分。 冯雪峰 1903—1976 湖北蕲春人。著名评论家，诗人，翻译家。 主要著作：《人民大众向文学要求什么？》、《文艺笔谈》 胡风的理论批评文字涉及多种文体及中外作家作品、“五四”新文化运动中出现的理论问题等，中心是围绕着现实主义的原则、实践及其发展而展开的。 胡风 1902—1985 二、毛泽东文艺思想的基本内涵 文艺与人民的关系 文艺与社会生活的关系 文艺的社会本质和社会功用 文艺作品思想内容与艺术形式统一 “百花齐放、百家争鸣”和“推陈出新” 确立了我国新文艺为人民大众服务的根本方向。 为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题。 文艺工作者与人民群众的关系: 一是把立足点和思想感情转移到工农兵群众方面 二是深入人民生活，熟悉群众生活。 三是正确处理普及与提高的关系。 阐明了文艺是社会生活的反映这一基本思想。 文艺与生活的三层基本关系： 第一，社会生活是文艺创作的唯一源泉。 第二，文艺的“源”与“流”的关系。 第三，文艺创作既源于生活又高于生活。 结合革命文艺实际，回答了文艺与政治、革命事业的关系。 文艺必定是具有社会性和阶级性的。 在现在的世界上，一切文化或文学艺术都是属于一定的阶级，属于一定的政治路线的。为艺术的艺术，超阶级的艺术，和政治并行或互相独立的艺术，实际上是不存在的。 毛泽东：《在延安文艺座谈会上的讲话》 关于文艺与革命事业的关系 我们要战胜敌人，首先要依靠手里拿枪的军队。但是仅仅有这种军队是不够的，我们还要有文化的军队，这是团结自己、战胜敌人必不可少的一支军队。  毛泽东：《在延安文艺座谈会上的讲话》 关于文艺与政治的关系 文艺是从属于政治的，但又反转来给予伟大的影响于政治。 我们所说的文艺服从于政治，这政治是指阶级的政治、群众的政治，……革命的思想斗争和艺术斗争，必须服从于政治的斗争，因为只有经过政治，阶级和群众的需要才能集中地表现出来。 毛泽东：《在延安文艺座谈会上的讲话》 尊重艺术规律，为文艺创作与批评奠定理论基础。 文艺作品是思想内容与艺术形式的统一体。 我们的要求则是政治和艺术的统一，内容和形式的统一，革命的政治内容和尽可能完美的艺术形式的统一。……反对只有正确的政治观点而没有艺术力量的所谓“标语口号式”的倾向。 毛泽东：《在延安文艺座谈会上的讲话》 文艺批评在思想内容与艺术形式两方面具有相应批评标准。 文艺批评有两个标准，一个是政治标准，一个是艺术标准。 以政治标准放在第一位，以艺术标准放在第二位。 对文艺批评中如何掌握批评标准提出了具体要求。 确立我国社会主义时期繁荣文艺创作的基本方针。 百花齐放、百家争鸣的方针，是促进艺