语文人教版七年级上册金色花教学课件.pptxVIP

导入新课 有一份爱一生一世不求回报 －－母爱 有一个人一生一世值得你爱 －－母亲 金色花 泰戈尔 走进作者 泰戈尔:印度文学家.代表诗作：《新月集》、《飞鸟集》、《园丁集》，长篇小说《小沙子》、《沉船》等。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。1913年泰戈尔的诗作《吉檀伽利》获得了诺贝尔文学奖。 金色花 金色花：印度圣树，开金黄色碎花，神圣而又美丽。印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱--最高尚、最纯洁的爱。 朗读课文,整体感知 1、给生字词注音,标注自然段。 2、课文的感情基调是怎样的？ 3、全文写了“我”变成金色花后和母亲的几次嬉戏？ 深入研读,探究疑点 1、作者为什么把孩子想象成一朵金色花？ 在中国，人们喜欢用花比喻儿童，在印度也一样。泰戈尔把孩子想象成一朵圣树上的花朵，赞美孩子的可爱。金黄的色彩正是反映母爱的光辉。人们喜爱花朵，而花朵也惠及人们，正象征孩子回报母亲的心愿。 2、本文写“我”与母亲的几次嬉戏？各是什么内容？ 三次嬉戏 妈妈 孩子 祷告时 开放花瓣散发香气 看书时 将影子投在书页上 到牛棚 跳到妈妈面前恢复原形 3、为什么“我”变成金色花为妈妈所做的事要“暗暗地”、“悄悄地”呢？ 孩子懂得母亲的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更温馨，所以他只是撒娇，还瞒着妈妈。 4、文章第8自然段。“你到哪里去了？你这坏孩子？”是妈妈在骂孩子吗？为什么？ 不是在骂孩子。因为母亲一天没看见孩子非常着急，突然见到孩子，又惊又喜，自然嗔怪孩子起来。这是似怪实爱的表现。 嗔怪　chēn guài　 表面上是责怪，但其中包含爱或者撒娇的成份多一些。 说一说： 课文中的孩子是怎样的一个孩子？ 天真活泼、调皮可爱，热爱妈妈 课文中的妈妈是怎样的一位妈妈？ 慈爱善良、勤劳美丽，疼爱孩子 主题思想： 这首诗以“假如我变成了一朵金色花”发生想象——一个神奇的儿童与母亲“捉迷藏”，构成了一幅幅耐心寻味的画面，表现家庭之爱，以及人类天性的美好与圣洁。 写一写： 以“假如我变成了——”写一句话。 1、假如我变成了一朵小小的白云，我要紧紧跟随着妈妈，使妈妈不管走到哪儿，都免受烈日无情地炙烤。 2、假如我变成了一颗星星，我要努力发出光，为下班晚的妈妈照亮夜晚前行的路。妈妈，你会知道我就是挂在天空上最亮的一颗星星吗？ 总结： 泰戈尔说过：天空不留下飞鸟的痕迹，但我怕已飞过。真正的爱。是无需用语言去表达的。佛说：一花一世界。一朵金色花的绽放，那优美的姿态，那淡淡的芬芳，那小小的身影，便是世界最深情的语言，便是爱最真挚的诠释和体现，所以说：花开无声，大爱无言。 作业: 为父母做一件力所能及的事,并把自己的感受写下来。