洛阳师范学院体育专业学生理论课学习行为研究毕业论文.doc

PAGE - LUOYANG NORMAL UNIVERSITY 2009届本科毕业论文 洛阳师范学院体育专业学生理论课 学习行为研究 院（系）名称 体育学院 专 业 名 称 体育教育 学生姓名 学号指导教师 完 成 时 间 2009年 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc231053421 HYPERLINK \l _Toc231053422 1 前言 PAGEREF _Toc231053422 \h 3 HYPERLINK \l _Toc231053423 2 研究对象与方法 PAGEREF _Toc231053423 \h 3 HYPERLINK \l _Toc231053424 2．1 调查对象 PAGEREF _Toc231053424 \h 3 HYPERLINK \l _Toc231053425 2．2 研究方法 PAGEREF _Toc231053425 \h 4 HYPERLINK \l _Toc231053426 2．2．1文献资料法 PAGEREF _Toc231053426 \h 4 HYPERLINK \l _Toc231053427 2．2．2观察法 PAGEREF _Toc231053427 \h 4 HYPERLINK \l _Toc231053428 2．2．3访谈法 PAGEREF _Toc231053428 \h 4 HYPERLINK \l _Toc231053429 2．2．4问卷调查法 PAGEREF _Toc231053429 \h 4 HYPERLINK \l _Toc231053430 2．2．5数据统计法 PAGEREF _Toc231053430 \h 4 HYPERLINK \l _Toc231053431 3 结果与分析 4 HYPERLINK \l _Toc231053432 3．1．1课前预习现状 4 HYPERLINK \l _Toc231053433 3．1．2课上学习现状 5 HYPERLINK \l _Toc231053434 3．1．2．1课上学生出勤情况 5 HYPERLINK \l _Toc231053435 3．1．2．2课上学生听讲情况 6 HYPERLINK \l _Toc231053436 3．1．2．3回答教师问题情况 6 HYPERLINK \l _Toc231053437 3．1．3课后复习现状 PAGEREF _Toc231053437 \h 7 HYPERLINK \l _Toc231053438 3．1．3．1课后复习课上笔记的情况 7 HYPERLINK \l _Toc231053439 3．1．3．2课后查阅资料的现状 7 HYPERLINK \l _Toc231053440 3．1．3．3课后同教师交流的情况 7 HYPERLINK \l _Toc231053441 4 结论 ８ HYPERLINK \l _Toc231053442 5 参考文献： PAGEREF _Toc231053442 \h 9 HYPERLINK \l _Toc231053443 6致 谢 PAGEREF _Toc231053443 \h 10 PAGE 6 洛阳师范学院体育专业学生理论课学习行为研究 摘要：本文通过文献资料法、观察法、访谈法、问卷调查法对洛阳师范学院体育学院相关专业学生理论课学习行为进行了调查和分析。结果显示，我院学生具有众多不良学习习惯，具体表现在课前预习不足，课上学习不够认真，课后复习不够及时，力度欠佳。这些都极大的影响了我院学生体育理论课的学习，本文对这些方面分别进行了探讨，并提出了一些建议。 关键词：体育学院；学生行为；理论课；行为特征 1 前言 体育理论是高等师范院校体育专业学生学习的重要内容。掌握体育理论知识不但可以使学生了解体育学科的组成，掌握体育学科的基本知识，而且可以为今后更好的从事体育教育教学、运动训练工作奠定良好的基础。因此，调查我院学生理论课学习现状，发现我院学生理论课学习的不足之处，对提高我院人才培养的质量具有重要的现实意义。 2 研究对象与方法 2．1 调查对象 洛阳师范学院体育学院2005级各专业及2006级社会体育专业在校学生（见表1） 表1 学生理论课学习行为研究对象一览表 专业 体育教育 民族传统 运动训练 社会体育 年级 05 05 05 06 人数 47 19 44 30 2．2 研究方法 2．2．1文献资料法 通过中国知网查询2000年—2009年有关学生学习行为方面的文献，共收集相关文献7篇，为本研究开展提供依据