教学幻灯片(旅游景区).pptVIP

旅游景区服务与管理;1.《景区管理》在旅游管理专业中的地位 2.我国《景区管理》的教育现状 ;主要内容; ;1.导言——旅游景区：名不正言不顺 有关景区的称谓五花八门，相关的管理单位也是纷繁复杂。截至目前，国内出现相关称谓有：旅游景点、旅游区（点）、旅游吸引物、旅游目的地、风景名胜区、旅游地等；国外更多的采用：旅游吸引物（ attraction）来代表景区的概念。目前，能为大家广泛接受的称谓还没有形成。景区的“婆婆”有12家之多。 如果将旅游景区看做一个组织，名不正言不顺正是目前现状的一个概括。旅游景区“名不正言不顺”状态与其重要性形成强烈对比。 景区是旅游活动的核心和空间载体，是整个旅游系统中的重要组成部分，可以说没有景区就没有旅游。 另一方面国内很多院校没有开设关于景区的课程或者只是选修课而已。;;3.国外学者的代表性定??;4.国内学者的代表性定义;5.理解景区; ; ; ;（一）地域性;藏传佛教——布达拉宫;大乘佛教——大同悬空寺;小乘佛教——泰国寺庙;（二）设施性;（三）依附性;（四）管理性;角色扮演： 清明上河园的清洁工（左）; ; ;五大连池;黄鹤楼;;; ;;; ;按照景区形成的原因来划分;;;;;;;（五）按照旅游景区质量等级划分 1、二级分类 2、三级分类 3、五级分类(A级景区)依据： 景观质量与生态环境体系； 旅游服务要素体系；游客评价体系;旅游景区质量等级评定 ;;巩固练习;谢谢; ;平湖秋月;（4）旅游吸引物：是旅游系统中的一个有机组成，一般分为地点吸引物和事件吸引物。;关岛度假区项目：高空弹跳;关岛度假区项目：ABC俱乐部（摩托车、海上三轮车）