上湖国小100学第一学期环境教育教学设计.DOCVIP

上湖國小（ 環境教育 ）教學設計 單元名稱 『蜂電影』欣賞 教學者 六年級老師 班 級 601、602 活動時間 80分鐘（ 二節課 ） 教學目標 1.透過影片能了解生態平衡的意義。 2.透過影片能了解人與動物之平等。 3.透過影片能省思並進而愛護環境 具體目標 教 學 活 動 內 容 時間 教學資源 1-1 1-2 1-3 準備工作： 租借『蜂電影』公播版 壹、引起動機 影片介紹： 透過一隻蜜蜂－貝瑞班森，張大眼睛仔細看忙碌的蜜蜂世界。當他在無意間和一名紐約市曼哈頓的花店女老闆凡妮莎認識，他就違反了蜜蜂世界的頭號大忌－絕對不可以和人類交談，不過他很快就和凡妮莎結為好朋友，而且很快就發現人類是怎樣的動物。 有一天，當他發現任何人類都能在超市買得到他們辛辛苦苦採集的蜂蜜，並得知人類數百年來一直都在盜取並食用蜜蜂製造的蜂蜜時，讓他有如五雷轟頂、頓時感到錯愕震驚。最後他領悟到生存的意義，決定以盜用蜂蜜罪名向法院提出抗議爲蜜蜂爭一口氣，結果……。 貳、『蜂電影』影片觀賞 參、延伸討論 ＊老師引導學生思考 1.如果蜜蜂都不採蜂蜜，地球上會不會產生什麼變 化？ 2.蜜蜂與人類的權利是否一樣？ 3.除了蜜蜂，你還可以想到有哪些動物權利被人類傷害？ 4.人類應怎樣面對自然界的一切？ 肆、綜合活動 ＊寫學習單（附件一） 5分 6