戴上外挂看准人-北森.PDFVIP

戴上外挂看准人 ——校招中如何精准运用测评工具 北森运营总监 赵小迪 校招不好做，因为：  鉴别人才越来越难。毕业生早已全副武装，熟读“笔经”、掌握反面试技巧，如何 保证招聘精准度——淘汰不合适人选，洞察明日之星？  不仅优秀，还要匹配。优秀还不够，您希望找到那些安然度过第 1 年适应期、与企 业一起长期发展的候选人，匹配如何操作？ 透过千篇一律的简历、争分夺秒的面试，您很难鉴别真人才还是徒有虚表的应聘达人， 这会导致：  招进来能力平平、不善于学习的人，用人部门会抱怨招聘质量。  校招生入职后，度过半年的 “蜜月期”，与公司、岗位不匹配，陆续开始离职。 这一切问题的根源在于招到了错误的人。我们建议运用科学的测评工具优化校招流 程，选择和应用测评工具需做到以下四方面： 一、 定义人才标准 您首先应该定义 “正确的人”的画像，建立一个非常清晰的校招生标准。例如，您 可能希望找到那些聪明（善于分析与解决问题、快速学习）、健康（包括心理健康）、匹 配（与公司、岗位匹配，能够留任并长期发展）的校招生，并将这些体现在人才标准上： 1 北森原创文章如复制或转载请注明出处 二、 选择正确的测评工具 除了看简历、面试，您的人才决策还需非常慎重，测评工具帮助您再上一道保险， 洞察对工作表现有重要影响、稳定的心理特质。 每年我们为数千家企业在校招中运用测评，提高校招效能，最受企业欢迎的测评产 品包括：  北森最受欢迎的校招工具No.3 ：移动考试 2 北森原创文章如复制或转载请注明出处 专业考试是校招中最常设置的环节之一。如果您还在为协调考场、机房及试卷运输、 阅卷等耗费的时间和成本头疼，那么是时候跟上潮流，试试移动考试系统了。移动考试 帮您效率加倍、成本减半、严防作弊、在线发布和监控、杜绝考试组织中的人为失误。 此外，我们发现使用移动考试能显著提高笔试 “上座率”，因为外地、外校同学也能轻 松参加考试！  北森最受欢迎的校招工具No.2 ：一般能力测验 考虑以下场景：在入职后的新人培训中，有些人能很快学会产品知识，有些人虽然 努力，但学习效果一般；讨论问题时，有些人能很快抓住关键，发现问题的本质和根源， 有些人则懵懵懂懂，纠缠于表面的细节……造成差异的根源是一般能力，之所以称为一 般能力是因为它是从事工作的思维基础，包括记忆、想象、思考、判断的速度和质量。 心理学研究发现，一般能力的高低能非常好地预测职业成就，通常能力水平高的人不一 定能将工作做好，但能力水平低的人一定做不好。通常的题目类似于： 一般能力测验样题 3 北森原创文章如复制或转载请注明出处 结合吉尔福特(J.P.Guilford)的三维智力理论和对职业能力的工作分析而编制的北 森能力测验包括言语理解、言语推理、数学运算、数学推理、图形推理、空间能力、抽 象推理、资料分析、思维策略等9 个分测验。 维 度 定义 主要从阅读理解和语句表达方面对受测者进行考察，反映了受测者对 言语理解 书面文字材料的理解、表达及综合应用能力。 考察受测者对言语信息的理解、判断、分析、整合、推理和类比等逻 言语推理 辑思维能力。 考察受测者迅速而正确进行数字计算的能力水平，对数学情境的分析 数学运算 理解能力及应用数学思维解决问题的能力。 考察受测者对数字的敏感程度，从散乱的数列中发现并应用规律进行 数字推理 推理的能力。 考察受测者排除表面信息的干扰，通过分析、综合、比较、抽象、概 图形推理 括和具体化等思维过程，找到事物间规律的能力。 考察受测者对空间中物体的辨认、识别和比较的能力，及在头脑中对 空间能力 物体进行各种变换的空间想象能力，如折叠、旋转等。 考察在不同类型符号（如图形、数字、字母等）之间建立联系的学习