《inRm3D》在小学数学教学中的应用.docVIP

. PAGE 6 . 《inRm3D》在小学数学教学中的应用 摘要：小学数学教学中的数学活动，是为了帮助学生探索未知的事实和规律，它是为了说明思想和概念，阐述道理和方法，指导学生操作练习。许多数学问题的情景，在传统的黑板和纸笔提供的教学环境中，教师只能讲一讲， 学生只能想一想。用多媒体辅助教学，就可以变抽象为具体，便于演示和操作。[1]inRm3D作为一种适合小学教师使用的教学软件，是21世纪的动态几何。利用inRm3D可以改善认知的环境，把高度抽象的数学知识直观显示出来，有助于学生理解概念的本质属性，促进学生“构建”数学概念和数学知识，还可以解决学生从平面图形向立体图形，从二维空间向三维空间过渡的难题，因为它确实能把一个“活”的立体图形展现在学生面前。本文以人教版小学数学教科书为背景，多角度阐述了inRm3D在立体几何教学中的广泛应用。 关键词：inRm3D； 立体几何； 动态过程； 兴趣 一、inRm3D的介绍与作用 (一) 什么叫做inRm3D inRm3D是一个几何学课堂教学工具，凡是能用几何语言和几何方程式描述的三维几何模型，都能在inRm3D中方便的制作、编辑和显示。在inRm3D中，三维场景中的几何模型就象悬浮在空中的实物，可随意以不同的视点、景深和透视度观察。 inRm3D可以方便的构筑出各种类型的点、线、圆（椭圆）、圆弧、平面、多边形（正多边形）、球（椭球）、