音乐教育对中学生核心素养培养作用.docxVIP

　　摘要核心素养的研究，国外已经开展了很多年。 　　我国直至2014年才正式提出研究核心素养这一议题。 　　核心素养不是某一学科的素养，而是一项关于人的综合素养。 　　音乐学科教育比其它学科有不可替代的优势作用，因为它也是综合素养教育的重要一环。 　　本文通过音乐教育对学生核心素养的培养起到的重要作用展开研究，再次呼唤教育界对音乐教育引起重视。 　　关键词中学生；核心素养；音乐教育音乐教育是美育的重要一环，对提升学生综合素质有着不可替代的作用。 　　当今，学生核心素养的发展得到了全国各界的广泛关注，全国上下都对音乐教育所起的作用更加的重视，这是因为音乐教育对现代学生的核心素养提升作用太大了，要想完成学生核心素养培养的终极任务，我们只有狠抓音乐教育、重视音乐教育，因为音乐教育的作用是其它任何学科都无法比拟的。 　　一、浅述核心素养内涵对核心素养的理解，我国刚刚开始起步，在参考了大量的世界各地先进的理论基础上，研究制定符合我国社会主义初级阶段教育国情的核心素养体系。 　　这其中联合国教科文组织和的相关核心素养理论给我过很大的启示。 　　这个体系需要建立在科学的理解素质教育基础之上。 　　上世纪80年代，素质教育理念广泛流传于社会各界。 　　素质教育大致是针对应试教育而提出。 　　应试教育重视加强教学，提升学生的技能培训，从而保障学生走入社会有竞争优势。 　　而素质教育与应试教育相反，认