音乐舞蹈教育现状探析.docxVIP

　　一、问题产生的根本原因音乐舞蹈教育的现状是由多方面的因素造成的，如大学教育对艺术教育的忽视，对舞蹈音乐教育的认识层面不够，对艺术思维和情感能力培养的不足等。 　　如今的高等教育重视的不是学生们智力的开发，更多的是知识的传授，忽视了音乐舞蹈教育的重点，从我国高等院校的师资队伍来看，音乐舞蹈类教师偏少，缺乏对音乐舞蹈教育模式的改革，都导致了音乐舞蹈专业相对于其他专业的落后。 　　二、关于改变音乐舞蹈教育现状的措施通过对音乐舞蹈教育的现状以及导致这些现状的原因的论述，可以发现音乐舞蹈教育注重的不是知识的传授，而是创造力、艺术思维能力、想象力和技巧的把握和运用，针对我国音乐舞蹈教育的现状有以下几项措施1将音乐舞蹈教育课程科学化分类在授课过程中，要注重对音乐舞蹈的艺术思维的培养，减少纯粹知识的传授，明确素质教育的具体要求，对体系化和复合性教学有一个整体的把握，重视学生学习能力的培养，充分实施因材施教，对于个体学生身体的条件加以针对性的训练，以理论支持实践，重视对作品的欣赏，融合其他艺术的精华提升自我。 　　2保证专业的师资队伍，保证教学质量目前的音乐舞蹈教育表现出了师资队伍差的现象，严重影响了音乐舞蹈教育事业的发展。 　　因此，必须改变这种局面，要不断提升音乐舞蹈教育专业老师的专业能力和素质，还要不断加强音乐舞蹈与社会心理学、美术学、哲学等的融会贯通，从而促进知识的进一步发展，从而形成较