高校会计制度论文2篇.docxVIP

　　第一篇近年来，随着我国财政体制改革的深化，围绕着国库集中支付、部门预算、非税收入管理等主要内容的财政改革逐步向前推进，国家宏观调控能力逐渐增强，国家对高校的资产管理、预算管理、财务监督等提出了新的更高要求。 　　我国高等教育进入了新的发展阶段，高等教育在职能、结构、内容等方面都发生了很多变化。 　　为适应财政体制改革和高等教育的快速发展，进一步提高高校会计信息质量，规范高校的会计核算行为，财政部于2013年7月12日发布了《高等学校会计制度修订征求意见稿》，要求各高校从2014年1月1日起就照此执行。 　　一、高校会计制度改革的主要内容一改变会计核算基础高校新会计制度在原来会计核算的基础上引入了修正的权责发生制，要求高校改变过去单一的收付实现制的核算基础，主要采用权责发生制，但并不排除对部分业务仍然采用收付实现制进行核算。 　　新会计制度规定采用修正的权责发生制，是一大进步，是符合我国高校当前实际发展状况的。 　　新会计制度对应收应付等往来款项扩大了权责发生制的范围，比如应收账款不仅包括原来高校经营业务发生的应收未收款，还包括科研业务收入、学费收入等教育事业应收未收款。 　　原来进行核算时，教育事业应收未收款在未收到之前是不做账务处理的，只有在实际收到后才入账。 　　而现在核算时，不论是否收到款项，都应该入账。 　　因此，适当引入修正的权责发生制，大大提高了高校会计信息的质量，能更好的为信息使用者提供可靠相关的信息。 　　二优化会计信息质量衡量会计信息质量的标准，主要包括可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性，其中可靠性和相关性是比较重要的。 　　这次高校会计制度改革改变了会计核算基础，会计信息质量也会受到影响，但从其结果上来看，新会计制度使高校会计信息质量得到了提高。 　　比如，高校的固定资产数量很多、金额很大，固定资产在整个学校的资产中往往占很大的比重，对整个学校的核算也很重要。 　　在这次改革中，新会计制度要求对固定资产计提折旧，设置了累计折旧科目，通过累计折旧科目来核算固定资产的净值，这就改变了虚增固定资产的状况，提高了会计信息的可靠性和谨慎性，体现了实质重于形式的特点。 　　三增加财务报告透明度高校新会计制度丰富了财务报告的内容，要求财务报告至少要包括资产负债表、收入费用表、预算收入表、基建投资表和附注等内容，并特别强调了会计报表附注的作用，对关键项目要作出详细说明，比如单位业务活动、会计政策、支出和结余之间有差异的原因这些内容都要及时反映、详细说明，不能一带而过。 　　这样的财务报告才能如实反映高校财务的运行情况，才可以全面披露高校的财务收支状况，从而降低高校的财务风险，也便于主管部门进行监管。 　　二、高校会计制度改革中存在的问题一会计目标定位不明确随着高校体制的改革，高校规模的扩大，高校的筹资渠道发生了变化，由以前单一的财政拨款，变为银行贷款、社会融资等多种渠道，因此高校提供的会计信息，其使用者也发生了变化，这就决定了高校的会计目标要发生变化，但是在这次的高校会计制度改革中并未明确提到这一点。 　　既然高校的会计目标定位不明确，高校提供的会计信息和使用者决策的相关性不高，势必会影响高校资源的均衡配置和会计信息质量的提高。 　　二会计科目设置不够科学高校会计制度改革以会计核算基础的变化为主线，强调会计信息的真实性和完整性，对会计科目的设置进行了补充、改进。 　　从总体上来看，会计科目的设置是合理的，但是个别会计科目的设置不太科学，仍然存在一些问题，需要改进。 　　有些科目之间的对应关系不明确，如资产类科目长期股权投资和长期债权投资分别用来核算股权性投资和债权性投资，但是这两类投资的投资收益都在其他业务收入科目中核算，既不能清楚的反映高校通过投资获得收益的情况，也不利于高校有效管理投资资金。 　　还有些会计科目的设置欠妥，如收入类科目财政拨款设在一级科目下核算，主要是用来核算高校收到的由财政部门拨入的教育、科研及其他经费；而收入类科目基建拨款也设在一级科目下核算，主要是用来核算高校收到的由财政部门拨付的基本建设款。 　　从两者的核算内容看，基建拨款实际上是从属于财政拨款的，现在将两者都同设在一级科目下核算，恐怕不太合理，值得考虑。 　　三财务报告体系需要充实高校会计制度改革对财务报告体系进行了修改和补充，但是却忽视了对资金管理和教育成本的反映。 　　近年来，高校为了谋求更大的发展，想方设法扩大办学规模，巨大的资金需求量仅靠财政拨款是满足不了的，高校只有通过向银行贷款等其他渠道筹措资金，这势必会加大财务风险，因此要加强对资金的有效利用，重视对资金的管理。 　　但这次对财务报告体系的修改中，并没有体现对资金管理的重视，也没有提到反映高校未来现金流量情况的现金流量表。 　　学校资金来源