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- 2019-05-03 发布于天津
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民办高校女教师角色冲突的表现成因及纾解对策收稿日期收稿日期年月日作者简介刘燕女汉江苏南京人中国药科大学讲师硕士研究方向英语教育教学研究基金项目江苏高校哲学社会科学研究年度项目江苏民办高校英语教师专业发展现状与对策研究项目编号国家留学基金委青骨项目资助编号刘燕中国药科大学外语系江苏南京摘要高校作为我国高素质人才培养的主战场教师群体这个主力军的角色冲突问题应引起全社会的重视而其中民办高校女教师的角色冲突尤为明显突出表现在社会认可与自我实现之间的冲突教书育人与创造经济价值之间的冲突事业与家庭之间的冲突
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民办高校女教师角色冲突的表现、成因及纾解对策收稿日期：2016
收稿日期：2016年7月20日
作者简介：刘燕（1982—），女（汉），江苏南京人，中国药科大学讲师，硕士，研究方向：英语教育教学研究。
基金项目：江苏高校哲学社会科学研究2015年度项目“江苏民办高校英语教师专业发展现状与对策研究”（项目编号：2015SJD120）；国家留学基金委“青骨”项目资助（编号：201507060041）。
刘燕
(中国药科大学 外语系, 江苏 南京 211198）
摘要：高校作为我国高素质人才培养的“主战场”，教师群体这个“主力军”的角色冲突问题应引
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