人教部编版七年级历史上册第6课 动荡的春秋时期 (共16张PPT).pptVIP

人教部编版七年级历史上册第6课 动荡的春秋时期 (共16张PPT).ppt

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A、周王按血缘关系和功劳大小授予宗亲和功臣管理土地和人民的权利,建立诸侯国。 2、影响: 合作探究 诸侯争霸 退出 当堂达标 课堂小结 合作探究 课堂小结 当堂达标 退出 当堂达标 诸侯争霸 东周 西周 镐京 洛邑 犬戎 河 水 渭 水 周平王东迁(前770) 温故知新 前771年 东周的历史分期 前770年 前476年 前475年 前221年 春秋 战国 注释:春秋,因鲁国编年史《春秋》而得名; 战国,因各诸侯国连年争战而得名。 第 6 课 动荡的春秋时期 北京人、山顶洞人------ 半坡人、河姆渡人------ 夏、商、西周----------- 春秋时期--------------- 打制石器 磨制石器 青铜器 ? 你还记得远古人类使用的生产工具吗? 一、经济发展 后期,出现了 和 ,促进了农业的发展。 铁农具和牛耕的使用,是春秋时期生产力水平提高的重要标志。 温故知新 西周时,为巩固政权,周王实行了什么制度?其内容体现在哪两方面? B、诸侯向周王进纳贡物,服从调兵,在封地内再分封。 分封制 周天子: 权力至高无上 对诸侯发号施令 名称 土地 兵力 财力、 人口 天子与诸侯 关系 西周 直辖方圆千里 直辖14万人以上 人口众多,资源丰富 天子在政治上有最高地位 东周 直辖方圆百里 直辖几千人 人口所剩无几,财力减少 天子成为傀儡,依靠强大的诸侯 东周和西周王室实力对比表 《左传》记载,西周初年,周王责令鲁国国君赴镐京贡献鲁国特产,春秋初年,周桓王、周顷王曾先后派人去鲁国求丧葬费、“告饥”、“求车”。这一转变突出体现了什么? 动脑筋 二、王室衰微 1、制度变化: 诸侯不在 ,不在 , 制逐步瓦解。 2、王室衰微 : 统治力大减,无力控侯,地位下降,诸侯崛起 三、诸侯争霸 分封 世袭 分封 1、表现: 强大的诸侯以“ ”的名义起来争霸,著名的有 、 、 、 、 等,后来, 和 也北上争霸。 知识拓展 齐桓公任用管仲为相,执掌国政。他采纳管仲的建议,改革内政,发展生产,训练军队,使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯,成为春秋时期第一个霸主。 齐桓公 晋文公 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践 秦穆公 想一想:关于楚庄王,同学们最熟悉的成语故事是什么? “三年不飞,飞将冲天; 三年不鸣,鸣将惊人 你知道这是哪个成语的漫画吗?这个成语跟哪个历史人物有关? 探究:小小辩论赛 孟子曾说过:“春秋无义战”,对这句话,你怎样看? (1)弊: A:给人们带来了沉重的灾难和痛苦。 合作探究 诸侯争霸 退出 当堂达标 课堂小结 合作探究 课堂小结 当堂达标 退出 当堂达标 诸侯争霸

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