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外国教育研究 1999年 第 1期
从高等教育政策的视角看日本高等教育大众化
陈武 元
(厦门大学高等教育科学研究所)
高等教育大众化的实现是以扎实的初等、 中等教育为基础的, 是与 济发展
水平相适应的。如果高等教育发展大大超过 济发展的需求和接纳程度, 就会带来严重的负
面影响。国家应通过高等教育政策来调控高等教育的发展。日本高等教育的发展和高等教育
政策的调控过程为我们提供了启迪。
日本 高等教育 大众化 教育政策
5~ 6% , 2557 4129
, 。 , 298 690 。 ,
, ( 、、
、、), , 。
1 、
15%。, ( 1960~ 1991)
。 ()
,
。 1960 525 7 11618 ( 34584) 50 828
1965 74 9 1090 304 ( 106864) 68612
、
1970 930 1685284 ( 527 69) 94 915
1. 促使高等教育大众化的主要政策
60 70, 197 5 1007 2 107074 ( 97897) 10897 8
。 1960
1980 1025 222 3599 ( -14 00 3) 123082
1977 7 1
223, 3。, 60 1985 10 65 22 37668 ( -4 888) 133779
13, 5
1990 1162 2632459 ( 84192) 148330
9 8 163, 66. 3% (
1)。 1960 、 10. 3% , 199 1 1169 272967 8 ( 972 19) 151439
1969 20% , 1976 38. 6% , : ① 《——
4 。 , 1960 》, 1964 ,
197 5 24 5 4 20 , 252~ 257 290~ 291。
2 80 5 13, , ② 《》,
525 1007, 4 82
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