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高次、无理、指数、对数不等式的解法及应用分析
解不等式是中学数学解决问题的重要工具,在研究函数的性质、确立问题成立的条件等方面都有广泛的应用。 本阶段的重点是不等式的“等价转化”,将高次不等式低次化,无理不等式有理化、超越不等式代数化,最终回归到一元一次不等式(组)或一元二次不等式(组)来解。难点是解含参数的不等式,对于如何选择参数分类的标准、如何把握分类的时机是有难度和深度的。
一、高次不等式 1.概念: 形如不等式(x-x1)(x-x2)……(x-xn)0(其中x1, x2, ……,xn是互不相等的实常数)叫做一元n次不等式(n∈N)。 2.解题思路: 作出相应函数的图象草图。具体步骤如下:(a)明确标出曲线与x轴的交点,(b)分析在每一个开区间上函数的那段曲线是在x轴的上方还是下方(除此之外,对草图不必做更细致的要求)。然后根据图象草图,写出满足不等式的解集。 3.例题: 例1.解不等式:(1) (x-2)(x+2)(x-1)(x+1)0; (2)(x2-5x-6)(1-x)0。 解:(1)做出函数y=(x-2)(x+2)(x-1)(x+1)的图象的草图(图1)。 所以不等式的解集为(-∞,-2)(-1,1)(2,+∞)。 (2)先把原不等式化成与它等价的:(x+1)(x-6)(x-1)0。作出函数y=(x+1)(x-6)(x-1)的草图(图2),所以解集为(-∞,-1)(1,6)。 注意:(1)解题中首先观察关于x的最高次项的系数是否为正数,如果为正数,函数y在最右边的开区间上的函数值总为正数,因此曲线总在x轴的上方,这样作草图就可以一蹴而就了,如果不是正数,那么首先化为正数;(2)解高次不等式的步骤可以概括为:找零点、分区间、画草图、写解集。 例2.解不等式(x+2)(x+1)2(x-1)3(x-3)0。 分析:此例中y=(x+2)(x+1)2(x-1)3(x-3)出现了重因式,当x值从大于-1变化到小于-1时(不含-1),y值符号没有发生变化,而x值从大于1到小于1时(不含1),y值符号发生了变化,如图3, 故解集为(-2,-1)(-1,1)(3,+∞)。 注:本题可以先对不等式化简再解。原不等式等价于 二、无理不等式 1.概念:如果函数f(x)是关于x的无理式,那么f(x)0或f(x)0,叫做无理不等式。 2.解题思路:将其转化为有理不等式。 3.常见题型及等价转化: (1) (2)g(x) 或 或 (3) g(x) 4.例题: 例1.解不等式≤x-2。 解法一: 即 ,所以x≥5。所以原不等式的解集为[5,+∞)。 解法二:设=t (t≥0)。 则x=。所以原不等式化为t≤-2, 所以t2-2t-3≥0, 即t≤-1或t≥3。因为 t≥0, 所以t≥3, 所以x≥5。 解法3:令y1=, y2=x-2, 从而原不等式的解集就是使函数y1y2的x的取值范围。在同一坐标系中分别作出两个函数的图象(图4)。设它们交点的横坐标是x0, 则=x0-20。解之,得x0=5或x0=1(舍)。所以原不等式解集为[5,+∞)。 评述:解法1是通法,要求必须熟练掌握,解法2是换元法,由于不等式两边次数恰是倍数关系,故换元后变为二次不等式,但最终还要解x的方程。解法3是数形结合法,用图象解题,一般比较简捷、形象、直观,但要注意作图的正确和表达的清晰和完整。 例2.解不等式a-x (a0)。 解:a-x (I) 或 (II) 而(I) (2-)ax≤a (因为a0)。 (II) xa (因为a0)。 所以原不等式的解集是,即。 例3.解不等式 解: 或 x1或x=1或x=-2。 所以原不等式的解集是[1,+∞){-2}。 三、指数不等式,对数不等式 1.解题思路:化超越不等式为代数不等式,依据是指数函数和对数函数的单调性。 2.常见题型及等价转化: (1) (a0,a≠1)。当0a1时,f(x)g(x);当a1时,f(x)g(x)。 (2)m·(ax)2+n·(ax)+k0。令ax=t(t0),转化为mt2+nt+k0,先求t的取值范围,再确定x的集合。 (3)logaf(x)logag(x) (a0, a≠1)。 当0a1时, 当a1时, (4) 。 令logaf(x)=t (t∈R),转化为mt2+nt+k0,先求t的取值范围,再确定x的集合。 3.例题 例1.解不等式。 解:,所以x2-2x-33-3x
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