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. . 信息技术与远程教育应用能力考试要点3 第十二章 信息环境下的教学 本章中点讨论了教学资源的类别、教学功能，在教学中的应用方法以及评价等问题，要点如下： 1.教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件和网络课件三大类。 2.多媒体教学课件是根据学习目标的要求，把文本、图像、音频、视频、动画等多媒体素材运用超文本链接技术有机组合，并通过计算机运行的一种教学软件，具有多媒性、集成性、交互性、超链接等特点。根据其用途又可以把多媒体课件分成课堂演示型、自主学习型、模拟实验型、训练复习型、教学游戏型、资料工具型、网络学习型、智能学习型等。 3.多媒体网络课件主要应用于计算机和网络教室教学，常用的教学方式如： 教师指导下的自主学习方式——问题探究模式 网络课件引领下的自主学习方式——任务驱动模式 4.多媒体课件主要应用于计算机多媒体教室教学，常用的教学方式如：发现式学习、探究式学习。 5.信息技术环境下教学评价的主要功能具有导向性、诊断性、激励性和研究性，目的是改进与调控。在课堂教学中主要对教学目标、课件、方法、教师、效果等方面进行评价。一般方法是确定评价体系，制作评价量表，收集相关数据，对数据进行统计处理，分析数据得出结论。 1、 教学资源根据教学功能可以分为_ C _、多媒体教学课件和网络课件三大类。 A、脚本 B、片断C、素材 2、 借助计算机仿真