2014年教师培训工作计划.doc

2014年教师培训工作计划 依据上级部门有关继续教育的要求,结合前期工作,制定2014年全区教师培训工作计划如下: 一、做好中小学教师全员培训工作 根据省市继续教育相关文件,制定2014年教师全员培训工作方案的。培训目标、学习内容、课时安排以上级会议精神为依据。并按2013年培训方案的安排,于5月份进行全区中小学教师继续教育考试工,6月下旬完成继续教育证书的填写。 去年我们对考试试卷进行详细的批改,并对不合格试卷做出相应处理。本年度将继续对考试试卷认真批改发挥考试促进继续教育学习的作用。 二、做好校本研修工作，发挥校本特色 按区教师继续工作方案的要求继续指导基层学校做好校本培训工作,各校要成立校本研修工作领导小组，设立研修项目负责人，建立项目研修档案，制定本年度校本研修方案与项目研修计划，充分运用选修教材，采取各种学习与实践形式开展校本研修，完成规定学时，保障培训实效。 三、做好上个五年继续教育工作总结,启动新一轮继续教育工作 09-13年的继续教育轮次已经结束,上年度我们已将五年的继续教育工作总结上交到市学院.本学期我们又将迎接来新一轮的继续教育工作的启动,在省市相关会议召开后,我们将按照省市相关文件做好新一轮继续教育工作的启动。这一项工作涉及面较广工作量很大,所制定的方案将是新一个五年继续教育工作的导向,所以这项工作将会是本学期的一项重中之重的工作,但我们有信心做好. 四、做好期初集中培训工作 为提高教师业务能力，提高我区教师整体素质，利用期初集体备课时间，开展以“打造高效课堂”为核心的主题教研培训活动。本学期以学科为单位进行，覆盖全区所有教师。活动将采用课例展示、研讨交流、专业引领的方式进行。使培训内容以教师需求为基础，理论与实践相结合的方式进行。提高培训的针对性。 五、做好跟踪指导培训 本年度教研部门将以基地校为中心,继续深入教学一线听评导课，促进基层教师教学技能提高。同时以基地校为中心开展相关教研科研活动,在实践中提升教研员综合素质。新教师要根据实际制定个人发展规划，明确三年内学习发展的方向。 与基地校合作过程中我们将立足于“服务于教学，服从于教学”的原则，全力做好各部门的协调、服务和综合工作，使我区的教师队伍向专业化阔步迈进，为洮北区教育贡献更多的智慧和力量。 做好教师学历提高培训工作 为提高基层教师的学历层次，上学期师训部门积极开拓渠道，继续与长春教育学院联合办学，引进优质教育资源，为教师学历提高开通远程培训，使教师足不出户，就能享受到高效的优质教育服务。通过上学期的积极工作我们共计招生28人,本学期我们将完成函授班学员的信息统计、入学通知的发放、开班、面授以及远程学习的管理工作。 七、做好国培省培项目培训的落实 近几年国家加大对培训的投入力度，相关项目较多，从培训实施情况看培训的层次高、针对性强，很好的解决了我区一线教师的学习需求。去年在教育局的大力关注下国培项目落实的力度不断加强。去年师训部共完成短期集中、置换脱产 、远程培训10个培训项目的管理,共计遴选1000余人次的培训。本学期师训部将继续按上级部门的要求进一步做好国培项目的落实，按基层需求，合理确定学员人选，让学习欲望强、有精力、有需求的教师，享受到高质量的培训。按上级要求达到参训率、合格率100%,同时对由教研员做辅导教师的项目我们将继续提高辅导力度,圆满完成上级要求。 八、启动名师工作室工作发挥优势引领 按照区名师工作室文件要求,上学期已完成中小学10个名师工作室主持人评定工作,并有91名教师被吸收为名师工作室的成员。 上年度师训已基本完成名师工作室启动相关的准备工作, 本年度将按教育局的要求启动此项工作,并推动其良性运行,发挥名师的引领作用，促进全区相应学科的教学与教研能力的提升。 九、做好骨干教师培训认定工作。 依据上一轮洮北区教师继续教育“四项工程”实施办法，本学期将完成区级骨干教师的认定及培训工作，完成上一轮继续教育工作中确定的，骨干教师占全区教师15%的目标。 同时将以认定工作为平台组织一次区级骨干教师培训工作。同时对全区新任骨干教师建立完善专业成长档案，实施分学科，定向跟踪指导。 十、做好联盟体工作发挥区域协作的带动引领作用 本学期师训部要将工作与联盟体工作有机结合,通过教师读书沙龙活动将读书活动与继续教育工作整合,将继续教育学习笔记内容与读书内容相联系,推动读书活动的开展。 十、做好全区教师自然情况调查 为为给下一个五年继续教育工作提供基础数据,本年度对全区教师自然情况信息进行补充,以便对全区教师情况有更为详细的掌握。 以上为2014年教师培训工作计划,工作中我们将根据实际扎实推进各项工作的顺利进行,促进全区教师的专业化发展。