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整数指数幂导学案
姓名
学 科
班 级
授课教师
课 题
整数指数幂（1）
时 间
3.2
审评
学习目标
1.经历探索负整数指数幂和零指数幂的运算过程，进一步体会幂的意义，发展代数推理能力和有条理的表达能力.
2.了解负整数指数幂的概念，了解幂运算的法则可以推广到整数指数幂.
3.会进行简单的整数范围内的幂运算.
重点难点分析
重点：负整数指数幂的概念.
难点：认识负整数指数幂的产生过程及幂运算法则的扩展过程.
自主
学习
︵
时
间
︶
1、正整数指数幂的运算性质是什么?
（1）同底数的幂的乘法：
（2）幂的乘方：
（3）积的乘方：
（4）同底数的幂的除法：
（5）商的乘方：
（6）0指数幂，即当a≠0时，.
2、比一比，看谁做得又快又好：
（1） （2） （3） （4）
（5） （6） （7）
熟记正整数指数幂及零指数幂性质。
熟练地进行计算。
疑难
困惑
过程问题探究反馈练习题设
一、探索新知：
在中，当=时，产生0次幂，即当a≠0时，。那么当＜时，会出现怎样的情况呢？
如计算：＝ ；＝ 。
公式：＝ ＝
约分：＝ ＝
则
因此规定负整数指数幂的运算性质：当n是正整数时，
二、技能训练：
1 . 计算： （ ）-2 = . （-a）-2= （-a）-5=
2 . 计算：（1）, （2）
练习1、 2、
3、 下列等式是否正确？为什么？
（1）am÷an=am·a-n （2）()n=anb-n
知识整理
反思提升
检测案
一、必做题：
1、计算：
（1） （2） （3）
（4） （5）
2、判断下列式子是否成立：
(1) （ ） （2）；（ ）
（3）（ ）
3：计算：
二、选做题：
计算:
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